高校校園景觀規(guī)劃設(shè)計分析.pdf

1、在知識經(jīng)濟時代，大學的發(fā)展推動著社會經(jīng)濟的前進。社會對人才的需求要求不斷提高，同時人才培養(yǎng)目標也在不斷更新，與之配套的校園景觀環(huán)境也隨之改變。在某種意義上，校園的景觀規(guī)劃設(shè)計也體現(xiàn)著學校的精神風貌。高等學校要想有秩序地高效運轉(zhuǎn)，必須進行校園規(guī)劃設(shè)計，包括進行校園景觀規(guī)劃設(shè)計，借以把高等教育的主要功能以一種空間的形式表現(xiàn)出來，并要求此空間與過去、現(xiàn)在、將來相協(xié)調(diào)，特別是與將來的社會發(fā)展相適應，以保證學校發(fā)展的功能系統(tǒng)性、合理性和經(jīng)濟性。對

2、校園景觀規(guī)劃設(shè)計的研究，是為了力求高校景觀規(guī)劃設(shè)計能適應知識經(jīng)濟條件下，人類對氣候危機克服的需要，對校園師生人性關(guān)懷的需要，給師生創(chuàng)造一個人性化的學習生活環(huán)境。本論文通過對校園景觀規(guī)劃設(shè)計對大學生精神素質(zhì)教育起到的積極作用進行論述；對國內(nèi)外大學校園景觀規(guī)劃設(shè)計發(fā)展水平和存在的問題提出自己的見解，包括從氣候危機的角度和知識經(jīng)濟深入推進的背景，對國內(nèi)外大學校園景觀設(shè)計的已有成績和存在的明顯不足加以評論；論述大學校園景觀規(guī)劃設(shè)計應體現(xiàn)地域特色