南京高校校園景觀規(guī)劃探析.pdf

1、1902年，康有為在《大同書》中，精心描繪了一幅教育制度與環(huán)境的藍圖，學(xué)校有美好的自然環(huán)境，“學(xué)地當(dāng)擇山水佳處”，而且，“多擇花木以娛游”?！按髮W(xué)院皆有游園，備設(shè)花木、亭池、舟樹，以供學(xué)者之游觀，安息、舞蹈。”蔡元培提出《美育實施方法》，強調(diào)優(yōu)美的審美環(huán)境。校園之美化，在選擇地段，在設(shè)計建筑，在栽培花木。宜人，宜居，宜游。宜于思考問題，宜于師生交流知識，探討學(xué)問。使讀書聲與山水聲、與花香鳥語聲為一體。校園景觀是高校校園的重要組成部分，它

2、不僅能塑造出大學(xué)良好形象，優(yōu)化校園的環(huán)境空間，也是校園人群生活、學(xué)習(xí)及開展各類活動的物質(zhì)基礎(chǔ)。同時，良好的景觀設(shè)計也有助于校園人群形成積極向上的人生觀和世界觀，促進校園人群身心的和諧發(fā)展。
　　 隨著我國高等教育普及化，高校招生規(guī)模的不斷擴大，高校校園建設(shè)進程的加快，越來越多的新問題、新難題也隨之出現(xiàn)了。在當(dāng)前的社會背景下如何去設(shè)計和營造高校的校園景觀，才能去避免和解決這些新問題和新難題是論文研究的重點。
　　 論文以南

3、京高校校園景觀規(guī)劃，尤其是東南大學(xué)、南京大學(xué)、南京師范大學(xué)的新老校區(qū)校園景觀為研究對象，分析總結(jié)了南京高校校園景觀規(guī)劃設(shè)計主要現(xiàn)狀，指出了南京高校校園景觀規(guī)劃的優(yōu)缺點，強調(diào)了校園景觀規(guī)劃設(shè)計應(yīng)照顧到生活在其中的“人”的感受，倡導(dǎo)人性化設(shè)計理念。同時也強調(diào)各個學(xué)校由于發(fā)展歷史各不相同，校園景觀規(guī)劃應(yīng)該反映校園歷史的發(fā)展變遷，傳達出校園精神品質(zhì)，塑造具有歷史文化內(nèi)涵的個性化校園。論文通過對校園景觀規(guī)劃的要素：校園選址、景觀規(guī)劃結(jié)構(gòu)、建筑風(fēng)格