2023年全國碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進(jìn)行舉報或認領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、2015學(xué)校期末教研工作總結范文回顧過(guò)去一年的教研工作,我們是以推進(jìn)課程改革為動(dòng)力,以教學(xué)質(zhì)量建設為中心,以改變教師教學(xué)方法,轉變學(xué)生學(xué)習方式為重點(diǎn),努力提高教研工作的質(zhì)量和效益,主要做了如下二大方面工作:一、努力推進(jìn)課程改革1、科學(xué)整合教與學(xué)的關(guān)系,構建發(fā)展型的教學(xué)模式。在近年使用課程改革新教材的教學(xué)實(shí)踐使我們知道,新課程重視突出學(xué)生主體地位,重學(xué),重直接體驗,提倡“自主、合作、探究”學(xué)習方式。如何進(jìn)一步科學(xué)整合教與學(xué)的關(guān)系,使“三個(gè)

2、維度”的教學(xué)目標組合更加科學(xué)合理,實(shí)現改變教師教學(xué)方法和轉變學(xué)生學(xué)習方式,使學(xué)生在有限的課堂教學(xué)的時(shí)間內實(shí)現掌握科學(xué)知識、科學(xué)方法以及文明成果的最大化,全面提高我區教學(xué)質(zhì)量,這已成為我區教研工作者帶領(lǐng)全體教師進(jìn)行深入研究的主課題。通過(guò)不斷的教學(xué)實(shí)踐、總結和提升,我區已經(jīng)形成了“以學(xué)生為主體,以教師為主導,以問(wèn)題探究為途徑,以民主教學(xué)為方式,以多媒體教學(xué)整合為手段的發(fā)展型教學(xué)模式”。同時(shí)也形成了“學(xué)貴在思,教貴在度”的教學(xué)原則,確保學(xué)生既

3、是教學(xué)主體,又是教學(xué)資源,使每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。2、以教學(xué)評價(jià)改革為抓手,促進(jìn)教與學(xué)相長(cháng)。課程改革的成敗最根本的是看課堂教學(xué)發(fā)生的變化,也就是看教師的教學(xué)觀(guān)念,教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習活動(dòng)發(fā)生的良性變化,否則一切改革將成為空中樓閣。一年來(lái),我區教育工作者堅持以教材分析為切入點(diǎn),堅持以課堂教學(xué)評價(jià)引導課程改革走向,引導教師的教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)習方式的變革,引導教師自主建構既體現課程理念,又有各自風(fēng)格的教學(xué)模式,并逐漸完善和形成我區新課程課堂教學(xué)

4、評價(jià)標準(即1、教學(xué)目標多元化,要面向全體的素質(zhì)發(fā)展和能力提高,包括:基礎性、發(fā)展性、多元化2、教學(xué)內容組織要得當,要經(jīng)過(guò)教師創(chuàng )造性加工,包括:結構化、問(wèn)題化、與stse聯(lián)系3、教學(xué)過(guò)程要優(yōu)化,包括:?jiǎn)l(fā)性、探究性、開(kāi)放性、情感體現性、藝術(shù)性4、教學(xué)效果看主體,包括:學(xué)生參與度、思維活動(dòng)量、學(xué)生學(xué)習興趣和成功體驗),并以此課堂教學(xué)評價(jià)標準引領(lǐng)我區課程改革的方向有效促進(jìn)我區的教與學(xué)相長(cháng)。3、總結課程改革經(jīng)驗,穩妥推進(jìn)課程改革進(jìn)程。過(guò)去一年

5、是我區全學(xué)段開(kāi)展課程改革的一年,新會(huì )四中被江門(mén)市定為農村普通高中新課程實(shí)驗工作的樣本校。一年來(lái),樣本校在課程改革實(shí)驗中,把課程改革工作看成是促進(jìn)新人發(fā)展的教育。也就是“使人日臻完善,使他的人格豐富多彩,表達方式復雜多樣使他作為一個(gè)人,作為一個(gè)家庭和社會(huì )的成員,作為一個(gè)公民和生產(chǎn)者、技術(shù)發(fā)明者和有創(chuàng )造性的理想家,來(lái)承擔各種不同的責任”。因此他們把研究的重點(diǎn)放在傳統教學(xué)與創(chuàng )新教學(xué)的有機磨合。為了讓每位學(xué)生的發(fā)展,該校教師在教學(xué)中不但重視培養

6、學(xué)生的創(chuàng )新能力,大膽打破不利于學(xué)生發(fā)展的舊教學(xué)模式,而且樂(lè )意與學(xué)生一道積極探索,認真總結,尋找最有效的教與學(xué)的方法和途經(jīng),所以學(xué)校各學(xué)科都總結出模塊學(xué)分認定的要求、依據、程序、紀律等經(jīng)驗,這些成功經(jīng)驗對我區乃至江門(mén)地區的兄弟學(xué)校開(kāi)展高中課程改革都具有十分現實(shí)的指導意義。一年來(lái),我區通過(guò)課程改革視導開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課觀(guān)摩、課例評選和形式多樣的課程改革經(jīng)驗交流活動(dòng),使不同層面的學(xué)校在課程改革中都取得卓著(zhù)成效,省一級學(xué)校在課程改革中繼續發(fā)揮了示范性的

7、輻射作用:新會(huì )一中在去年十二月舉行了開(kāi)放式的全學(xué)科的公開(kāi)課,提供了優(yōu)質(zhì)的教學(xué)現場(chǎng)供兄弟學(xué)校的教師觀(guān)摩。在近半年的4月8日和6月17日,該校舉行的兩次研究性學(xué)習成果展示暨論文答辯會(huì ),不但體現該校開(kāi)展研究性學(xué)習組織具有計劃性,研究的內容具有專(zhuān)題性和廣泛性,而且在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中體現了學(xué)生參與的主動(dòng)性,運用知識的綜合性和解決問(wèn)題的合作性。東方紅中學(xué)在課程改革中的教學(xué)管理經(jīng)驗以及取得的教學(xué)成果得到開(kāi)平市普通高中校長(cháng)的好評。新會(huì )實(shí)驗小學(xué)的屈艷萍老師

8、經(jīng)過(guò)區級、市級的選拔后脫穎而出,于xx年4月20日代表江門(mén)市參加廣東省第四屆小學(xué)數學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng),并一舉奪得該項評比活動(dòng)的一等獎,開(kāi)創(chuàng )了我區小學(xué)數學(xué)的先河,為全面推進(jìn)我區的課程改革實(shí)驗起了很好的示范作用。我區小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課參加廣東省優(yōu)秀教學(xué)案例、論文評比活動(dòng),實(shí)驗小學(xué)的廖祖權權老師獲省一等獎平山小學(xué)袁葉女、實(shí)驗小學(xué)蘇艷玲、三江聯(lián)和小學(xué)趙嬌玲獲二等獎。圭峰小學(xué)于xx年4月8日與區教研室小學(xué)組一道舉辦“圭峰小學(xué)名師教學(xué)展示觀(guān)摩活動(dòng)”,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內容里面會(huì )有圖紙預覽,若沒(méi)有圖紙預覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶(hù)上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶(hù)上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔用戶(hù)因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論