高中生社會支持與一般自我效能感相關(guān)研究.pdf

1、上個世紀90年代，一般自我效能感的概念一經(jīng)提出便受到了人們的廣泛關(guān)注。30多年來，一般自我效能感的研究碩果累累。不同的研究者試圖從不同的角度來剖析一般自我效能感，其中一般自我效能感的影響因素是一個重要的研究方向。而社會支持作為一般自我效能感的影響因素之一，近年來也開始受到很多研究者的關(guān)注。社會支持作為一種來自外部的支持和幫助，對個體的一般自我效能感有著怎樣的影響呢?鑒于以往研究的不一致性以及在這方面對青少年的研究較少，本文以高中生為研究

2、對象，以了解當(dāng)前高中生社會支持和一般自我效能感的現(xiàn)狀，以及社會支持對一般自我效能感的影響為研究目的，意在探討如何提高高中生的一般自我效能感，從而為他們的社會適應(yīng)和心理健康提供一定的指導(dǎo)。本文首先綜述了國內(nèi)外以往有關(guān)社會支持、一般自我效能感以及兩者之間關(guān)系的研究，然后采用問卷調(diào)查法和個案訪談法相結(jié)合，對安陽市592名高中生的社會支持和一般自我效能感進行了研究，最后對研究結(jié)論進行了分析，并對如何提高高中生的一般自我效能感以及學(xué)校教育提出了相