賞識(shí)教育在中職語文教學(xué)中的運(yùn)用.pdf

1、賞識(shí)教育是一種以人為本，體現(xiàn)人文關(guān)懷的新型教學(xué)理念，它是教育者用欣賞、贊揚(yáng)的手段去發(fā)現(xiàn)、喚醒、激勵(lì)受教育者身上隱藏著的巨大潛能的教育。從眾多心理學(xué)、教育學(xué)的有關(guān)研究看出，賞識(shí)教育非常適合運(yùn)用到語文教學(xué)中。 本文探討我國中等職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)中，面對(duì)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生這一相對(duì)特殊的群體，賞識(shí)教育運(yùn)用的必要性和可行性，并且詳細(xì)記錄了賞識(shí)教育策略實(shí)施的具體過程以及得出的結(jié)論。論文共分以下幾個(gè)部分： 引言部分簡述賞識(shí)教育的相關(guān)研究，

2、并提出本次研究的目的、確定研究的對(duì)象及方法。 第一部分是關(guān)于賞識(shí)和賞識(shí)教育的研究。這部分闡述賞識(shí)的含義及賞識(shí)教育的內(nèi)涵．分析了賞識(shí)教育的理論依據(jù)： 第二部分從分析學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及心理、中職語文教師實(shí)施賞識(shí)教育重要性、可行性等方面討論了賞識(shí)教育的現(xiàn)實(shí)依據(jù)。 第三部分是本論文的核心部分，探討語文教學(xué)中實(shí)施賞識(shí)教育的策略能否真正促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)以及能否對(duì)學(xué)生起到激勵(lì)作用。本文采用文獻(xiàn)研究法，研究關(guān)于賞識(shí)教育的理念和實(shí)踐，

3、尤其是中專語文教學(xué)的現(xiàn)狀。通過實(shí)驗(yàn)法和問卷法，得出結(jié)論：在課堂教學(xué)中使用賞識(shí)教育不僅能在一定程度上提高中職生對(duì)知識(shí)的掌握質(zhì)量，提高他們的學(xué)習(xí)能力，而且對(duì)中職生的情感、意志、動(dòng)機(jī)、興趣等非智力因素的發(fā)展也能起到有效的促進(jìn)作用。另外賞識(shí)教育對(duì)改進(jìn)教師的教育方法以及改善師生關(guān)系有一定效果。 第四部分對(duì)賞識(shí)教育策略實(shí)施的結(jié)果進(jìn)行了闡述與反思。賞識(shí)教育主要是個(gè)體性教育，對(duì)于不同的個(gè)體所產(chǎn)生的效果是不同的。實(shí)踐表明，賞識(shí)教育并非能在每一個(gè)學(xué)