大學(xué)生思想政治教育中情感教育研究.pdf

1、情感是人類社會(huì)生存和發(fā)展的重要組成部分，也是人類自身發(fā)展的重要力量之一。而情感的健康發(fā)展離不開(kāi)教育，情感教育作為完整教育過(guò)程中的有機(jī)組成部分，能夠使學(xué)生在愉快的氛圍中接受教育，能夠培養(yǎng)學(xué)生良好的情感素養(yǎng)和高尚的道德情操，從而提高教育的有效性。但一直以來(lái)，在傳統(tǒng)教育模式的影響下，人們關(guān)注的往往是學(xué)生的知識(shí)水平，教育工作者片面的強(qiáng)調(diào)理論知識(shí)的灌輸，而忽視了對(duì)學(xué)生的情感教育。大學(xué)生是一個(gè)善于接納新事物、新觀念、新思想的情感豐富卻波動(dòng)性很大的特

2、殊受教育者，因此，在大學(xué)生的思想政治教育中重視情感教育的應(yīng)用尤為重要。文章嘗試探討我國(guó)大學(xué)生思想政治教育中情感教育的實(shí)施情況，重點(diǎn)分析大學(xué)生思想政治教育中情感教育面臨的問(wèn)題與挑戰(zhàn)以及產(chǎn)生問(wèn)題的原因，努力探尋大學(xué)生思想政治教育中情感教育實(shí)施的有效途徑，為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生的思想政治教育工作，增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性，促進(jìn)大學(xué)生全面健康的成長(zhǎng)提供有價(jià)值的參考意見(jiàn)。
　　本文從三個(gè)方面對(duì)大學(xué)生思想政治教育中的情感教育做了闡述:

3、
　　第一部分,通過(guò)心理學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)學(xué)等學(xué)科中對(duì)于情感以及情感教育的定義，引出大學(xué)生思想政治教育中情感教育的具體含義、所具備的特征以及它在大學(xué)生思想政治教育中的重要意義，進(jìn)而肯定重視大學(xué)生思想政治教育中情感教育的重要性。
　　第二部分,主要分析了大學(xué)生思想政治教育中情感教育面臨的困難與挑戰(zhàn)以及造成問(wèn)題的原因，主要是思想政治教育工作者本身的局限，在以往的思想政治教育過(guò)程中重視理論的灌輸而忽略了大學(xué)生本身的情感需要，以及教育