不同類型弱視兒童非弱視眼視覺對(duì)比敏感度差異研究.pdf

1、21世紀(jì)隨著傳播媒介的發(fā)展，越來越多的視覺信息載體加強(qiáng)了學(xué)習(xí)者的獲取能力，視覺學(xué)習(xí)也成為人們主要學(xué)習(xí)方式之一，但是對(duì)于有視力障礙的學(xué)習(xí)者而言，他們會(huì)在視覺學(xué)習(xí)中出現(xiàn)很大的困難。研究表明弱視給學(xué)齡兒童造成了心理、智力和注意力等多方面的危害，這些危害將嚴(yán)重影響學(xué)齡兒童的學(xué)習(xí)和生活。對(duì)比敏感度能夠全面的衡量人眼視覺功能，它能提前檢測(cè)出一些眼病防止病情嚴(yán)重到危害視力時(shí)才得以發(fā)現(xiàn)。目前國內(nèi)外對(duì)弱視眼的研究已經(jīng)非常深入，而非弱視眼一直以來由于視力屬

2、于正常范圍而被認(rèn)為是正常眼，但是對(duì)非弱視眼的對(duì)比敏感度檢測(cè)結(jié)果說明非弱視眼在某些視功能上并不是正常的。本研究從不同類型弱視患兒非弱視眼對(duì)比敏感度的差異來進(jìn)一步理解不同弱視的發(fā)病機(jī)制，對(duì)弱視的治療有著十分重要的意義。
　　本文通過對(duì)103例弱視患兒對(duì)比敏感度的差異分析，分別是屬光不正性弱視、斜視性弱視以及屈光參差性弱視患兒，比較三種弱視眼和非弱視眼的對(duì)比敏感度差異，通過雙眼作用來分析差異的原因。本文的主要研究內(nèi)容和結(jié)果如下:

3、　　1.綜述國內(nèi)外關(guān)于對(duì)比敏感度和三種弱視類型的研究，以及探討三種弱視類型對(duì)比敏感度的意義，提出本文的研究內(nèi)容及研究目的。
　　2.借助OPTEC(R)6500設(shè)計(jì)出檢測(cè)對(duì)比敏感度數(shù)據(jù)的實(shí)驗(yàn)方法，并在浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬第二醫(yī)院眼科中心對(duì)103例弱視患兒的弱視眼和非弱視眼進(jìn)行眼科檢查，詳細(xì)記錄每名患兒的檢測(cè)數(shù)據(jù)。
　　3.對(duì)采集的對(duì)比敏感度數(shù)據(jù)運(yùn)用SPSS統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行分析，比較三種類型弱視患兒弱視眼和非弱視眼對(duì)比敏感度的差異，

4、探討三種弱視類型的發(fā)病機(jī)制以及造成這種差異的原因。
　　4.數(shù)據(jù)分析結(jié)果表明:屬光不正性弱視患兒的弱視眼對(duì)比敏感度在各空間頻率上均高于斜視性和屈光參差性弱視患兒的弱視眼，屈光參差性弱視的非弱視眼對(duì)比敏感度在各空間頻率上均高于斜視性和屈光不正性弱視患兒的非弱視眼，弱視患兒弱視眼與非弱視眼之間的異常相互作用導(dǎo)致非弱視眼的對(duì)比敏感度更好。研究還發(fā)現(xiàn)屈光參差性弱視患兒的非弱視眼會(huì)隨著弱視眼弱視程度的加重而在雙眼競爭中發(fā)揮出更大的競爭優(yōu)勢(shì)。