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文檔簡介
1、隨著李寧杯大學生足球聯(lián)賽的開展，足球運動在高校中受到更多學生的追捧，更加風行。普通高校運動員要適應比賽，應具備良好的身體素質(zhì)、基本戰(zhàn)術、場上良好的技戰(zhàn)術意識和穩(wěn)定的競賽心理狀態(tài)。普通高校是運動員實現(xiàn)自身綜合素質(zhì)發(fā)展的一個重要環(huán)節(jié)，培養(yǎng)出時代需要的標準大學生運動員，又能代表國家參加各種世界性的比賽，是高校試辦高水平運動隊的目的，也是時代賦予高校的使命。足球運動的發(fā)展歸根結底是足球運動技戰(zhàn)術水平的提高，足球運動員的最佳賽場狀態(tài)在競賽中起著越
2、來越重要的作用，最佳的賽場狀態(tài)成為人們關注的問題，進而最佳賽場狀態(tài)進入人們的視野。
本研究通過對運動員的訪談設計了《高校足球運動員最佳賽場狀態(tài)調(diào)查》，運動員最佳賽場狀態(tài)調(diào)查量表由運動員身體情況、競技環(huán)境、競賽心理、自身喚醒水平和運動智能五個維度組成，通過對運動員的問卷調(diào)查，檢驗出運動員最佳賽場狀態(tài)結構模型。結果表明，該量表為教練員、運動員以及以后的科研人員提供了一個簡單、有效和可靠的心理學工具，幫助他們了解普通高校足球運動
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