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1、女性接受高等教育是婦女社會地位提高的一個重要標(biāo)志，并且能產(chǎn)生較高的社會和個人經(jīng)濟(jì)效益，然而貧困學(xué)生的現(xiàn)狀卻嚴(yán)重地制約了這種收益的獲得。為更好地幫助貧困女生，本文以福建水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院貧困女生為例，對職業(yè)院校貧困女生的心理與行為進(jìn)行分析。本文立足于問卷、訪談等調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)職業(yè)院校的貧困女生在學(xué)習(xí)、經(jīng)濟(jì)、獲得幫助、教育資源等方面，與本科院校貧困女生相比較存在著明顯的劣勢。這樣的一個弱勢群體在心理和行為上有著樂觀向上、自立自強、情感細(xì)膩
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