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文檔簡介
1、本文采用文獻(xiàn)法、調(diào)查法、觀察法、測試法、實驗法、數(shù)理統(tǒng)計法，首先對心理健康問題、健身長跑、健身長跑對心理健康問題的干預(yù)以及大學(xué)生心理健康問題的現(xiàn)實狀況、癥狀特點的有關(guān)知識和問題進(jìn)行較全面的了解和必要的針對性整理、歸類和突破；然后選擇2個存在心理健康問題且無器質(zhì)性疾病及健身長跑運動史又適合于同一專題個案研究的廣西師范大學(xué)理工科的男生作為本研究的被試，進(jìn)行健身長跑對大學(xué)生心理健康問題干預(yù)的試探性實驗；最后對實驗前、實驗期間、實驗結(jié)束后被試的
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