基于OpenGL技術(shù)的三維幾何畫板設(shè)計(jì)與開發(fā).pdf

1、隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展，信息技術(shù)以飛躍的步伐在前進(jìn)，以信息技術(shù)為基礎(chǔ)的計(jì)算機(jī)輔助教育正越來(lái)越多的應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中。各種虛擬現(xiàn)實(shí)軟件像雨后春筍般涌現(xiàn)出來(lái)，但經(jīng)過(guò)細(xì)致的觀察，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)虛擬軟件都是采用的二維開發(fā)技術(shù)，盡管有些采用了三維技術(shù)，然而許多僅能稱為“用軟件做軟件”，少有從底層開發(fā)的成功案例，這就使得此類虛擬現(xiàn)實(shí)軟件在交互性和實(shí)用性上有所欠缺。 在數(shù)學(xué)教學(xué)領(lǐng)域，用于輔助教學(xué)的軟件最著名的為KCP公司開發(fā)的“幾何畫板”

2、。“幾何畫板”的優(yōu)點(diǎn)不言而喻，但其終究是一個(gè)二維的系統(tǒng)，用于展現(xiàn)立體幾何圖形和培養(yǎng)學(xué)生空間立體感上勢(shì)必受到限制。國(guó)內(nèi)外做幾何畫板研究的人很多，而涉足三維系統(tǒng)的相對(duì)較少，到目前為止，還沒(méi)有一款完善的“三維幾何畫板”面世，因此，將三維世界引入幾何畫板是一種勇敢的嘗試，具有一定的意義。 本文首先分析國(guó)內(nèi)外幾何畫板發(fā)展現(xiàn)狀，探索幾何畫板開發(fā)理論和教育理論，提出了三維幾何畫板的設(shè)計(jì)思想。其次，研究了三維幾何畫板的設(shè)計(jì)技術(shù)與方法，詳細(xì)的敘述