高中生化學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)方式的調(diào)查與分析.pdf

1、學(xué)校代碼：巡分類號：盟研究生學(xué)號：!Q星QQ星QQ魚星!Z墨壘密級：五⑤東北括予葒大莩碩士學(xué)位論文高中生化學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)方式的調(diào)查與分析ASurveyandAnalysisonthestudent’SChemistryexperimentlearningstyleinSeniorHighSchool指導(dǎo)教師：學(xué)科專業(yè)：研究方向：學(xué)位類型：作者：曹憲巖賀慶林教授學(xué)科教學(xué)(化學(xué))學(xué)科教學(xué)(化學(xué))全日制教育碩士東北師范大學(xué)學(xué)位評定委員會2011年

2、5月摘要普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))中，明確指出“轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式是新課程改革的基本要求’’。教師在教學(xué)過程中要更新教學(xué)觀念，要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生形成終身學(xué)習(xí)的意識和能力。化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)教學(xué)的重要手段和途徑，因此，為了轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的方式，了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)方式是極其必要的。本論文是以新課程理念和學(xué)習(xí)方式理論為指導(dǎo)，調(diào)查的主要對象是長春市兩所高中的高三年級學(xué)生，主要是采用問卷調(diào)查法，并采取一定的學(xué)生訪

3、談輔助調(diào)查分析，調(diào)查內(nèi)容包括學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的整體情況，化學(xué)實(shí)驗(yàn)課的開設(shè)情況，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和常見的化學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)幾方面。通過此次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)課的開設(shè)形式主要是老師講或畫和多媒體實(shí)驗(yàn)，調(diào)查過程中對學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的方式有所了解，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對化學(xué)實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)還是比較被動，探究意識并不是很強(qiáng)，合作性相對比較好，但也存在不積極動手的現(xiàn)象，針對存在的一些問題，提出自己的幾點(diǎn)參考建議，希望對一線的化學(xué)教師實(shí)際教學(xué)提供借鑒，對培