高校開(kāi)放式實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、當(dāng)今由于信息化的不斷推進(jìn)，計(jì)算機(jī)進(jìn)入日常生活和工作的各個(gè)方面已成為不可阻擋的趨勢(shì)。在實(shí)驗(yàn)室里，引入計(jì)算機(jī)進(jìn)行規(guī)范化管理必然會(huì)極大地提高工作效率。 現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)大部分只是對(duì)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、人員等方面的信息管理，而對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理很少涉及。并且隨著對(duì)素質(zhì)教育的越來(lái)越重視，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的需求不斷增加，打破傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)室管理方式走開(kāi)放式管理之路勢(shì)在必行，這必然對(duì)實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)在新的條件下提出了更高的要求。實(shí)驗(yàn)室實(shí)行開(kāi)放式管理，不

2、僅在時(shí)間上和空間上能提供開(kāi)放條件外，還提供一定數(shù)量的任選實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，并且為學(xué)生自帶課題提供技術(shù)指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，同時(shí)也更加有效地對(duì)實(shí)驗(yàn)室和儀器設(shè)備進(jìn)行了管理，提高了它們的使用效率。 本文在進(jìn)行了大量文獻(xiàn)閱讀和對(duì)當(dāng)前各種類(lèi)型的實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)的深入研究后，以改革傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室管理模式、引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、提高實(shí)驗(yàn)室與實(shí)驗(yàn)設(shè)備的使用效率為出發(fā)點(diǎn)，提出了“開(kāi)放式實(shí)驗(yàn)室管理平臺(tái)”的整體框架和設(shè)計(jì)方案，它是一個(gè)以實(shí)驗(yàn)教學(xué)管

3、理系統(tǒng)為先導(dǎo)的網(wǎng)絡(luò)化實(shí)驗(yàn)室綜合管理平臺(tái)，它打破傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式和管理模式，把實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理融入到實(shí)驗(yàn)室管理之中，更有效地培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和實(shí)際操作能力，有助于實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放式的管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平的提高。 與國(guó)內(nèi)外現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)相比，它的核心任務(wù)是輔助教師完成從輔導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)到為每次實(shí)驗(yàn)打分的全過(guò)程，既包含實(shí)驗(yàn)前合理安排實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)、測(cè)評(píng)、預(yù)約，又有實(shí)驗(yàn)任務(wù)管理、設(shè)備配套信息管理、學(xué)生檔案管理和成績(jī)?cè)u(píng)定等功能模塊。它將人、設(shè)備、