基于分布式認(rèn)知的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)研究.pdf

1、本文借鑒分布式認(rèn)知理論的視角，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的特性，提出了一種基于分布式認(rèn)知理論的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)方案，并從分布式認(rèn)知的視角對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境及其活動(dòng)規(guī)律進(jìn)行審視與分析，以探求一種在線教育環(huán)境中新型的學(xué)習(xí)與組織管理的系統(tǒng)模型。其目的是對(duì)現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論、各種信息技術(shù)等積極因素進(jìn)行有效整合，深入研究認(rèn)知活動(dòng)展開過程，最終設(shè)計(jì)出提高學(xué)習(xí)效率的方案。 第一章：簡要介紹了本研究的理論實(shí)踐背景、目的、意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，并指出了本研究所運(yùn)用的方法

2、。 第二章：首先，闡述了分布式認(rèn)知理論的基本內(nèi)容，并介紹了該理論的歷史起源；接著，概述了分布式認(rèn)知的觀點(diǎn)和特征；最后，比較了分布式認(rèn)知和其他認(rèn)知理論的關(guān)系。分布式認(rèn)知的主要觀點(diǎn)是，認(rèn)知是一種分布式現(xiàn)象，其研究對(duì)象是一個(gè)分布式著的認(rèn)知系統(tǒng)，認(rèn)知廣泛分布于媒介、個(gè)體內(nèi)、時(shí)間、文化和社會(huì)等各種因素中。 第三章：本章首先分析了學(xué)習(xí)環(huán)境，接著從要素和功能兩個(gè)維度進(jìn)一步剖析了學(xué)習(xí)環(huán)境。最后分析了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境相較于傳統(tǒng)學(xué)習(xí)環(huán)境的變化。

3、 第四章：本章首先對(duì)分布式認(rèn)知理論指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)的可行性進(jìn)行了分析，歸納了分布式認(rèn)知對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)的啟示。然后對(duì)基于分布式認(rèn)知網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境的功能和要素進(jìn)行了分析，在此基礎(chǔ)上，分別對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)情境、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源、網(wǎng)絡(luò)支持工具、虛擬學(xué)習(xí)共同體和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)五要素進(jìn)行了以分布式認(rèn)知理論為指導(dǎo)的理論設(shè)計(jì)探討，并設(shè)計(jì)出了一個(gè)基于分布式認(rèn)知的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境結(jié)構(gòu)模型。 第五章：本章首先探討了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與課堂學(xué)習(xí)的關(guān)系，并對(duì)基于分布