高校專職輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化建設(shè)研究——以寧波大學(xué)為例.pdf

1、華東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文高校專職輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化建設(shè)研究——以寧波大學(xué)為例姓名：葉春橋申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：教育經(jīng)濟與管理指導(dǎo)教師：劉莉莉20070901主要問題。第三部分，主要是對我國高校專職輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)專業(yè)化的理論研究和探討。首先闡述了高校專職輔導(dǎo)員專業(yè)化的基本內(nèi)涵、具體標(biāo)準(zhǔn)和基本條件；其次，從適應(yīng)形勢發(fā)展需要、促進學(xué)生發(fā)展需要、加強自身建設(shè)需要、保持隊伍穩(wěn)定需要等四個方面論證了專職輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化建設(shè)的必要性；最后，從歷史條件

2、和現(xiàn)實基礎(chǔ)的五個方面論證了專職輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化建設(shè)的可能性。第四部分，主要是分析研究了美國、英國和香港等境外發(fā)達國家或地區(qū)在高校學(xué)生事務(wù)管理隊伍專業(yè)化建設(shè)方面的成功經(jīng)驗，歸納出了它們對我國高校在專職輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化建設(shè)方面的幾點有益啟示。第五部分，主要是探討高校專職輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化建設(shè)的對策，這也是本文的重點和核心。筆者主要從明確發(fā)展定位、完善管理機制、健全保障機制這三個方面提出了我國高校專職輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化建設(shè)的發(fā)展思路。關(guān)鍵詞：高校