安徽省高校教師體育生活方式和生活滿意度關(guān)系的研究.pdf

1、隨著社會(huì)生產(chǎn)力的迅猛發(fā)展，高校教師的生活方式在發(fā)生著巨大的變化，體育文化已經(jīng)成為人們生活方式的重要組成部分，價(jià)值觀、生存觀、休閑觀、健康觀、體育觀也隨之變化，對(duì)物質(zhì)生活和精神生活等各方面表現(xiàn)出更高層次的需求。在社會(huì)地位得到了一定程度提高的同時(shí)，又面臨著學(xué)歷、職稱等重重的壓力，使高校教師的生活滿意度并沒有同步增加，甚至有所下降。生活滿意度作為評(píng)定生活質(zhì)量的一個(gè)重要指標(biāo)，體育生活方式是以何種方式促進(jìn)健康，進(jìn)而提高生活滿意度，本文對(duì)體育生活方

2、式與生活滿意度關(guān)系進(jìn)行了實(shí)證研究并加以分析。
　　本文以安徽省575名在職高校教師為研究對(duì)象，利用生活滿意度問卷和體育生活方式問卷，采用文獻(xiàn)資料法、訪談法、問卷調(diào)查法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法，對(duì)安徽省高校教師體育生活方式和生活滿意度關(guān)系進(jìn)行分析，結(jié)果表明：
　　1、安徽省高校教師在體育行為方面，不同性別、年齡、職稱和行政級(jí)別的教師在每周參與體育鍛煉頻次和每次參與體育鍛煉時(shí)間方面均具有顯著性的差異（P＜0.05），主要表現(xiàn)為男教師參與體育

3、鍛煉的較多，老年人參與體育鍛煉的頻次多，青年人每次參與體育鍛煉的時(shí)間長；安徽省高校教師體育鍛煉場所的首選還是學(xué)校場館，隨著生活條件的提高，到收費(fèi)場館鍛煉的教師也占有一定的比例；在體育鍛煉項(xiàng)目方面，還是以無資金投入和投入較少的項(xiàng)目居多。
　　2、安徽省高校教師的生活滿意度并不高，平均得分只有3.33。不同性別、年齡、職稱、行政級(jí)別的高校教師在生活滿意度各維度之間呈現(xiàn)出一定的特征：不同性別高校教師只在人際關(guān)系滿意度方面存在顯著性差異，

4、不同年齡的高校教師在居住生活滿意度方面顯示出差異性，而不同行政級(jí)別的高校教師則在工作滿意度和居住滿意度方面具有一定差異性。在生活滿意度的各個(gè)維度方面，安徽省高校教師對(duì)家庭滿意度、人際關(guān)系滿意度最高，已經(jīng)接近比較滿意的水平；
　　3、體育生活方式對(duì)生活滿意度產(chǎn)生一定的影響，經(jīng)常參加體育活動(dòng)的高校教師生活滿意度得分高于不經(jīng)常參加體育的教師，體育休閑參與的態(tài)度與生活滿意度之間存在著正相關(guān)關(guān)系，在體育態(tài)度與生活滿意度的關(guān)系上，喜歡體育鍛煉

5、的高校教師總體生活滿意度和各個(gè)維度的生活滿意度得分均高，但只在人際關(guān)系滿意度和總體滿意度方面具有顯著性的差異（P＜0.05）。在體育行為方面，鍛煉量與其生活滿意感呈正相關(guān)，體育鍛煉頻次高和每次鍛煉時(shí)間長的教師總體生活滿意度以及各個(gè)維度的生活滿意度得分均高，且具有顯著性的差異（P＜0.05）。安徽省高校教師體育消費(fèi)在500元的生活滿意度最高，更進(jìn)一步說明了經(jīng)濟(jì)是生活滿意度的最重要影響因子，在總體生活滿意度和各個(gè)維度生活滿意度方面，僅有家庭