2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、對涉及計算機程序的專利申請由于其自身所屬領(lǐng)域的特殊性,對該類專利申請進行審查時,除了要遵循專利審查的一般規(guī)定外,我們還要按照《審查指南》第二部分第九章對涉及計算機程序的發(fā)明專利申請審查的若干問題所做的特別規(guī)定來進行審查。但是即使有這部分對涉及計算機程序的發(fā)明專利申請的特別教導(dǎo),在對此類發(fā)明專利申請作審查時,知識產(chǎn)權(quán)局專利局實質(zhì)審查部門(以下簡稱專利局)和專利復(fù)審委員會仍有不少存在爭議的案例,特別是在對涉及計算機程序的發(fā)明專利申請的技術(shù)性

2、要求的理解問題上,兩家審查單位有時會有完全不同的意見,存在這樣的爭議的原因是雙方面的,一方面可能出于審查部門在對此類專利申請技術(shù)性要求的理解不正確的原因,另一方面也可能出于專利申請文件撰寫人在對此類申請撰寫特點沒有把握準(zhǔn)確的原因。
  本文對兩個正面典型案例作了詳細(xì)的討論,另外在這兩個案例中,筆者還分別加入了另外兩個反面案例來充分論證筆者的觀點。在“因特網(wǎng)轉(zhuǎn)接器終端、因特網(wǎng)轉(zhuǎn)接器終端用戶管理系統(tǒng)/程序”的專利申請案例中,首先研究了

3、本專利申請權(quán)利要求修改前后的差別和兩個專利審查單位的不同審查意見,然后討論了智力活動的規(guī)則與方法同技術(shù)性要求的關(guān)系,以及涉及計算機程序發(fā)明專利申請的技術(shù)性要求的三大構(gòu)成要件:技術(shù)問題、技術(shù)手段、技術(shù)效果,其中在討論技術(shù)問題時輔助以“一種計算機模擬動擺線的方法”的專利申請作為反面論證案例,來說明專利申請文件撰寫時確定應(yīng)用領(lǐng)域的重要性,在討論技術(shù)手段時輔助以“經(jīng)過一個互聯(lián)網(wǎng)來訂購貨物,服務(wù)和內(nèi)容的方法和裝置”的專利申請作為反面論證案例,來說

4、明申請人所提出要解決的技術(shù)問題應(yīng)與實際記載的技術(shù)方案所能解決的技術(shù)問題應(yīng)相互對應(yīng)。在“預(yù)付費電能表的載波式數(shù)據(jù)安全保護方法及抄表系統(tǒng)裝置案”的專利申請案例中,也首先研究了本專利申請權(quán)利要求修改前后的差別和兩個專利審查單位的不同審查意見,然后討論了商業(yè)經(jīng)營方法與智力活動的規(guī)則和方法是兩個不同的概念的問題,以及技術(shù)性與專利“三性”在判斷內(nèi)容上的重疊的問題,即在實用性、新穎性、創(chuàng)造性的內(nèi)容上重疊,其中論述在新穎性上的重疊時,又分別輔助以“從多

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