新課改理念下高中信息技術(shù)課程教學(xué)設(shè)計(jì)的研究.pdf

1、新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)和對新世紀(jì)人才的需求，使得世界各國紛紛把競爭的焦點(diǎn)放在教育改革上。信息技術(shù)課程改革作為國家新一輪課程改革的重要內(nèi)容之一，對提高學(xué)生的素質(zhì)和綜合競爭能力、培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和主動探究的意識、發(fā)展創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力具有十分重要的作用。本次實(shí)施的高中信息技術(shù)課程改革整合了國外教育的先進(jìn)理念、思想，突出了信息素養(yǎng)的重要性，傳遞了人與技術(shù)和諧共融的現(xiàn)代理念，致力于“每一個學(xué)生的發(fā)展”，在培養(yǎng)目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容及評價方式上

2、都發(fā)生了較大的轉(zhuǎn)變。 高中新課程實(shí)施的基本途徑是學(xué)校的課堂教學(xué)，如何將新課程理念付諸于教學(xué)實(shí)踐，已經(jīng)站在高中新課程大門旁的教師們顧慮重重。本文在充分解讀《高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上，分析了沈陽市高中信息技術(shù)課程改革的必要性和可行性，思考教師如何在新課程理念背景下做好高中信息技術(shù)課程教學(xué)設(shè)計(jì)，從而提升學(xué)生的信息素養(yǎng)。主要內(nèi)容包括：高中信息技術(shù)新課程的基本理念和結(jié)構(gòu)；沈陽市信息技術(shù)教育現(xiàn)狀分析；新課程背景下高中信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)策