高中音樂新課程選修課——鋼琴教學(xué)的研究.pdf

1、音樂與生活具有廣泛、密切的聯(lián)系，對人的全面發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。尤其是在當(dāng)今科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的時代，音樂教育在促進(jìn)人的發(fā)展和推動社會進(jìn)步方面，更加顯示出它所具有的獨(dú)特的功能和作用。在新一輪課程改革的背景下，高中音樂新課程以審美為核心，在全面培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)的同時，注重其個性的發(fā)展。 本文研究新課改下音樂選修鋼琴課應(yīng)選用的教材、教學(xué)方法及授課方式，探討選修課鋼琴教學(xué)評價及標(biāo)準(zhǔn)，提出實(shí)際策略，為確立高中新課程音樂選修鋼琴課教學(xué)

2、標(biāo)準(zhǔn)及評價標(biāo)準(zhǔn)提供理論與實(shí)際的依據(jù)。在研究過程中發(fā)現(xiàn)問題，討論解決問題的方法。并努力在選修課鋼琴教學(xué)中尋求更好的途徑，改變目前高中音樂教學(xué)選修課為零的現(xiàn)狀，在全面科學(xué)地完成高中音樂教學(xué)目標(biāo)任務(wù)的基礎(chǔ)上，為具有鋼琴特長、對鋼琴有特殊愛好的學(xué)生提供發(fā)展個性的可能和空間，滿足不同學(xué)生的發(fā)展需要。 本課題研究結(jié)果表明：高中音樂選修課開設(shè)鋼琴課具有可行性且非常必要。在高中新課程鋼琴選修課選用的教材和教學(xué)方法因?qū)W生層次不同而異，高中鋼琴選修

3、課的授課模式以小組授課和集體授課為主，中間針對個別學(xué)生個別問題夾雜個別課。在教學(xué)評價中應(yīng)采用評價內(nèi)容多元化、評價方法多樣化、評價主體互動化的多方位多角度的教學(xué)評價。探討出了最優(yōu)教學(xué)模式，為確立高中新課程音樂選修鋼琴課教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)及評價標(biāo)準(zhǔn)提供理論與實(shí)際的依據(jù)。 全文共分五個部分： 1.前言 2.高中音樂選修課開設(shè)鋼琴課的必要性與可行性 3.高中音樂鋼琴選修課教學(xué)方法的研究 4.高中音樂鋼琴選修課的教學(xué)