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文檔簡介
1、重慶大學碩士學位論文“人本主義”現(xiàn)代教學觀的體育教學模式姓名:婁方平申請學位級別:碩士專業(yè):體育教育訓練學指導教師:李國泰許定國20050501重慶大學碩士學位論文英文摘要IIABSTRACTWiththeadvanceofthenewcenturybasicschooleducationinourcountryhasstartedunprecedentedvigousrefm.fullrefmoftheschoolphysicalco
2、urseasksftherelevantchangeinschoolphysicaltheypractice.Meanwhilefurtherrefminthephysicalcoursebringsaboutsomeresearchinthephysicaleducation“model”thenappearspluralmodelswhichmakemanyphysicalteachersatalosswhattodo.Theref
3、eitisacrucialtasktochooseanappropriatemodeldoadeepresearchthenmakephysicalteachingtheyperfect.Basedon“humanism”thisthesisplanstomakeafullsenseofitsphysicalmeaningapplythismodernteachingconceptiontothephysicalteachingmode
4、lenhancetherefmdevelopmentinschoolphysicaltraining.Thisthesisconsistsoffourparts.PartOne“Introduction”brieflypresentstheerabackgroundsignificanceofresearchinthephysicalteachingmodelmakesacriticanalysisoftheteachingmodela
5、thomeabroadpointsouttheirresearchadvancesrespectively.PartTwoexplainstheiginmeaningof“humanism”itsphysicalmeaning.Thispartalsohighlightsthedevelopmentofhumanstheconfirmationofhumannaturethetrustinhumans’potentialintellig
6、encethelongingfharmonyhealthofbodymindinhumans.Thusthismoderneducationalidea—“humanism”canbereflectedintheteachingmodeltheyarelogicallyrelatedtoeachother.PartThreeexpoundsthatthisteachingmodelbasedon“humanism”isthereflec
7、tionoftherefmintheeducationideathenecessityofphysicaleducationdevelopmentqualityeducationtherequestoftheessenceofphysicalscience.PartFourputsfwardspecificmeasuresofthismodernteachingconceptiononthebasisofitsaimprinciple.
8、Itemphasizesthestudentcenteredteachingmethod.Thismodernteachingconceptioncanbeunderstooddevelopedthroughphysicaltraining.Thisthesisoffersthetheeticalbasisftheconstructionofthephysicalteachingmodeinthefuture.Thismoderntea
9、chingmodelbasedon“humanism”isextremelyimptantinharmonioussocietycollege.Howeverthisthesisalsoshowsthatitisahardlongwayfrefminourphysicalteachingmodel.Keywds:humanismmodernteachingconceptionphysicalteachingmodeldominantpo
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