延邊社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心建設(shè)研究.pdf

1、發(fā)展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)，是深化城市衛(wèi)生服務(wù)體系改革的重要組成部分，而培養(yǎng)一支高素質(zhì)的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)隊伍，則是保證社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)深入、健康、持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員的數(shù)量、結(jié)構(gòu)和能力，直接影響到社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)功能的發(fā)揮。
　　延邊地處國家邊境民族地區(qū)，區(qū)域社會特有的強(qiáng)勢人口流動、人口老齡化、空巢化以及社會經(jīng)濟(jì)地位發(fā)展等社會現(xiàn)狀，對目前國家醫(yī)療改革背景下的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心服務(wù)內(nèi)容和能力建設(shè)提出了新的要求。然而，由于各種因素制約，導(dǎo)致目前民

2、族地區(qū)社會衛(wèi)生服務(wù)隊伍存在著諸多問題，制約著社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)的發(fā)展和優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)的提供效果，導(dǎo)致民族地區(qū)頻發(fā)“看病難、看病貴”等問題，影響著廣大群眾更好地享受改革開放的成果。如何實(shí)現(xiàn)社區(qū)醫(yī)療資源的合理配置，通過建設(shè)合理的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)隊伍提升社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)的服務(wù)能力意義重大。
　　本文從民族學(xué)視角出發(fā)，運(yùn)用田野調(diào)查以及個案訪談的研究方法，結(jié)合歷史學(xué)的文獻(xiàn)法、社會學(xué)的問卷調(diào)查法和數(shù)據(jù)分析法，以延邊朝鮮族自治州的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心為田野

3、點(diǎn)，對延邊州社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心人才隊伍建設(shè)現(xiàn)狀與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的服務(wù)能力的相關(guān)性進(jìn)行了系統(tǒng)的調(diào)查研究。
　　全文共分為五章：第一章“緒論”，對本文選題的目的與意義、當(dāng)前學(xué)術(shù)界關(guān)于社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的研究現(xiàn)狀進(jìn)行了整理和說明，并梳理了本文的研究思路與方法；第二章“延邊社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心建設(shè)現(xiàn)狀”，是本文的主體部分。主要闡述了田野點(diǎn)的選取、本文調(diào)查數(shù)據(jù)的來源。并綜合問卷統(tǒng)計和田野訪談資料，從延邊地區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心隊伍構(gòu)成現(xiàn)狀、延邊地區(qū)社

4、區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心服務(wù)能力、醫(yī)學(xué)類在校生在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)就業(yè)意向的調(diào)查這三個方面對選題進(jìn)行了分析；第三章“延邊社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心存在的問題與制約因素”，主要闡述了延邊社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心在發(fā)展過程中出現(xiàn)的人員編制、高層次人才、人員服務(wù)技能以及醫(yī)療利用率方面的問題。并分析了其在發(fā)展過程中受到的政府資金支持、現(xiàn)行用藥機(jī)制以及居民自身認(rèn)知方面的制約因素；第四章“延邊社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心發(fā)展建議與展望”，在本章中，筆者針對在田野調(diào)查過程中出現(xiàn)的問題提出了相