已閱讀1頁，還剩29頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、通過對國內(nèi)外旅游能力教育研究狀況分析、對旅游專業(yè)學(xué)生的能力結(jié)構(gòu)及研究意義分析；發(fā)現(xiàn)旅游專業(yè)學(xué)生能力發(fā)展存在的主要問題是：整體上學(xué)生綜合能力欠缺、理論和實踐脫節(jié)，學(xué)生實踐能力相對較差，學(xué)生的專業(yè)思維能力和應(yīng)用能力差：探究問題存在的主要原因是教學(xué)體系不合理，教學(xué)內(nèi)容和方法單一化，缺乏創(chuàng)新，教學(xué)設(shè)計過程中不重視理論結(jié)合實踐。論文核心點在于對旅游專業(yè)學(xué)生能力培養(yǎng)的對策的論述：通過構(gòu)建起“雙師型”教師隊伍，進行教學(xué)分析，合作教學(xué)，找好問題解決的方
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 論中等職業(yè)學(xué)校旅游專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng).pdf
- 論中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生關(guān)鍵能力的培養(yǎng).pdf
- 中等職業(yè)學(xué)校化工專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng).pdf
- 中等職業(yè)學(xué)校導(dǎo)游專業(yè)職業(yè)能力的培養(yǎng).pdf
- 中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的英語語用能力培養(yǎng).pdf
- 中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)研究.pdf
- 中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng).pdf
- 農(nóng)村中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)研究.pdf
- 中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實踐能力培養(yǎng)問題研究.pdf
- 中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生更改專業(yè)
- 談中等職業(yè)學(xué)校計算機專業(yè)學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)
- 提高中等職業(yè)學(xué)校旅游專業(yè)學(xué)生英語口語能力的研究.pdf
- 中等職業(yè)學(xué)校旅游專業(yè)“2+1”培養(yǎng)模式研究.pdf
- mba論文農(nóng)村中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)研究pdf
- 中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生綜合職業(yè)能力培養(yǎng)理論與實踐研究.pdf
- 中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生人際溝通能力培養(yǎng)的研究.pdf
- 中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生禮儀的缺失與培養(yǎng)
- 中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生語文能力培養(yǎng)的現(xiàn)狀與出路.pdf
- 中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生數(shù)學(xué)觀的培養(yǎng)研究.pdf
- 中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生公德意識的培養(yǎng)探析.pdf
評論
0/150
提交評論