高職院校違紀(jì)學(xué)生教育管理體系構(gòu)建研究——以溫州各高職院校為例.pdf

1、高職院校違紀(jì)學(xué)生教育管理體系構(gòu)建研究——以溫州各高職院校為例THERESEARCHONEDUCATl0NMANAGEⅣ匝NTSYSTEMCONSTRUCTl0NFORDISCIPLINARYOFFENCESTUDENTSATHIGHERVOCATl0NALCOLLEGESTAKETHEHIGHERVOCATl0NALCOLLEGESINⅥⅢNZHOUASANEXAMPLE作者：林香港Author：LinXianggang申請(qǐng)學(xué)位類(lèi)別和級(jí)

2、別：公共管理碩士Thedegreeofgraduate：Master’SDegree學(xué)科專(zhuān)業(yè)：教育管理Major：EducationManagement學(xué)位授予單位：浙江師范大學(xué)Theunitgrantingmaster’Sdegree：ZhejiangNormalUniversity指導(dǎo)教師：楊天平Supervisor：YangTianping論文提交日期：2009年10月22日SubmittedDate：22thOct，2009高職

3、院校違紀(jì)學(xué)生教育管理體系構(gòu)建研究——以溫州各高職院校為例摘要珊IlllllllIlIllIIIIIflIFIIIIFIllrlUl＼1804928黨和國(guó)家一直高度重視大學(xué)生思想政治工作，將大學(xué)生的思想政治工作與民族命運(yùn)相聯(lián)系。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)對(duì)職業(yè)技能人才的需求迅速增強(qiáng)，高職教育也隨之得到同益發(fā)展。然而由于生源質(zhì)量的客觀因素及其他原因，在高職院校中，普遍存在學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象嚴(yán)重、違紀(jì)學(xué)生管理困難等問(wèn)題。違紀(jì)現(xiàn)象的蔓延加之不科學(xué)的治理

4、已經(jīng)影響到了學(xué)院正常的教學(xué)工作和安全穩(wěn)定工作，給高職院校日常管理帶來(lái)嚴(yán)重阻力。本文以溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、溫州科技技術(shù)學(xué)院、溫州東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院等四所高職院校違紀(jì)現(xiàn)象相關(guān)數(shù)據(jù)為研究基礎(chǔ)，輔以溫州大學(xué)、溫州大學(xué)城市學(xué)院、溫州醫(yī)學(xué)院等本科院校違紀(jì)學(xué)生及違紀(jì)學(xué)生管理的相關(guān)材料、數(shù)據(jù)做對(duì)比參考，對(duì)高職院校各種違紀(jì)行為和現(xiàn)象進(jìn)行分析，并設(shè)計(jì)制定了一套為高職院校量身打造的違紀(jì)學(xué)生教育管理體系。高職院校違紀(jì)呈現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象嚴(yán)重、違紀(jì)學(xué)生

5、教育管理困難的現(xiàn)象，究其原因，不外乎社會(huì)不良風(fēng)氣的影響、家庭環(huán)境及父母的不正確教育、學(xué)校在管理上的失誤或不『F確引導(dǎo)、個(gè)人在品質(zhì)心理方面的因素以及互聯(lián)網(wǎng)上的不良文化對(duì)高職學(xué)生思想的侵蝕等五種根源。高職院校思政工作者要能夠正確評(píng)價(jià)高職學(xué)生的生源質(zhì)量，不能完全以本科院校的違紀(jì)處理標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量高職違紀(jì)學(xué)生，同^。f時(shí)，高職教育工作者也不能以自身的教育背景和學(xué)習(xí)經(jīng)歷來(lái)要求高職學(xué)生，否則，高～一職違紀(jì)學(xué)生教育工作只能事倍功半。在對(duì)高職違紀(jì)現(xiàn)象及違紀(jì)