2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩83頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái),作為大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的重要載體,中小企業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的地位不斷提升。然而中小企業(yè)發(fā)展過程中仍面臨諸多困境,自身力量薄弱,這就需要政府予以干預(yù),出臺(tái)扶持政策引導(dǎo)并推動(dòng)良性發(fā)展。隨著政府信息公開的逐步擴(kuò)大,有必要對(duì)中小企業(yè)扶持政策的政策存量及政策結(jié)構(gòu)進(jìn)行計(jì)量分析,以期對(duì)中小企業(yè)扶持政策的發(fā)展現(xiàn)狀及未來(lái)政策優(yōu)化產(chǎn)生明確認(rèn)識(shí)。
  本研究以2001—2014年中央政府出臺(tái)的中小企業(yè)扶持政策文本作為研究對(duì)象,以企業(yè)發(fā)

2、展理論、政府干預(yù)理論等作為基礎(chǔ),運(yùn)用政策文本分析方法從文本的類型化分析與內(nèi)容分析兩個(gè)層面對(duì)中小企業(yè)扶持政策進(jìn)行統(tǒng)計(jì)量化研究。首先按照時(shí)間序列初步收集到我國(guó)中央政府出臺(tái)的扶持中小企業(yè)發(fā)展的政策文本,篩選出2001—2014年期間出臺(tái)的政策文本97項(xiàng)。運(yùn)用類型化方法分別從文本類型、發(fā)文時(shí)間及發(fā)文主體三個(gè)維度對(duì)政策文本進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。再運(yùn)用內(nèi)容分析方法,構(gòu)建基于基本政策工具及中小企業(yè)需求的二維政策分析框架,進(jìn)而對(duì)政策文本進(jìn)行文本內(nèi)容的計(jì)量分析。

3、
  研究結(jié)果顯示,中小企業(yè)政策的文本類型以通知、意見為主,具體實(shí)施細(xì)則罕見,可操作性存疑;文本出臺(tái)數(shù)量逐年增加,且呈三階段特征;發(fā)文形式以獨(dú)立發(fā)文與聯(lián)合發(fā)文相結(jié)合,參與主體多元化同時(shí)導(dǎo)致政出多門。中小企業(yè)扶持政策的綜合運(yùn)用了供給型、需求型、環(huán)境型政策工具,涵蓋了資源、正規(guī)化以及市場(chǎng)三方面需求。但政策工具使用整體結(jié)構(gòu)明顯失衡,主要偏向于使用環(huán)境型與供給型政策工具,需求型政策工具應(yīng)用嚴(yán)重不足。另外,大多數(shù)政策工具應(yīng)用于資源需求方面,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論