2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩71頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、上海師范大學(xué)碩士學(xué)位論文滲透元認(rèn)知改善初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)能力姓名:吳萍申請學(xué)位級別:碩士專業(yè):學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué))指導(dǎo)教師:張寄洲20071001AbstractFourrelatedreSe粼h、Ⅳorksoftheory蜘mywerereviewedinmispaper,Whichincludethedefimtionsofmeleanlingdisabilities,aIldhowtochangethestudentwithl

2、eamingdi衢culties,researchofmetacognition,andmathematicsmetacogllitiveofle鋤ingdi販cultiesinjuniormiddlesch001Thepurposeoft1=lispaperistostudythepresenttheoriesaIldea’ectivestrategies,andtofindoute矗、ectivesolutionsforeducat

3、ionalpracticeItispointedoutmatthemetacogIlitiveisveryimponanttosuccessinlearning,anditisalsonecessarytoapplymetaeognitiVetothestudentwithmathematicsle鋤ingdifhcultiesiniuniormiddlesch001Basedontllepreviousresearchresultof

4、themetaCogmtivet11eory’thisp印erstudiedhowtodeVelope矗爸ctiveStfategiesofmetacogllitiVeforthestudentsiniuniormiddleschool,whohaVeproblemintheleamingofmathematicsThispaperalsoexploredhowtosetupandimprovetheleamingstrategiesf

5、orthesestlldentswitlllearnjngdimcultiesbyempiricalresearch,F(xiàn)ocuSedonthelimitationofpreviousresearchwork,thispaperpointedoutthatmesestudentswithlearllingdimcultieshadnomlaldevelopmentinintelligenceHowever,meyonlycouldreac

6、hloworlower1evelthaIltheyshouldbeAndsomeofthemhadcognitivedisabilitiesinsomespecialproblemIt、vaspointedoutthattheactivitiesofthestudentsshouldbedesi擘medforthedetailcontentofmecourse,andthestudentsshouldeXperiencememetaco

7、gIlitiveduringthewholeactivi吼It、vouldhelpthestudemstou11ders切ndtlleoveralls詛hlSofmeactivityandtheregulationsofmetacognitiVeMetacognitiVestrategiesShouldbe印pliediIla11thecontentsofcoursesandeachstageofteachingprocess,a11d

8、italsoshouldletthestudentsknow“、)~rhen,where,齜1dwhyⅡ1ey印plycogllitiVestrategiesmpractice”Thisp印eralsodiscussedfourstrategiesofdeVelopingthemetacognitiVeabili壩includingthef0110wing:utilizingactiVedemonstration;joggingone’

9、smemorybyclaSsi匆;focusingontheStrategies;motiVatingself_mollitorUsingmemethodofActionI沁search,theempiricalresearchhaLs鉚omaorfactorS,includingfocusingontheteachingactiVitiesinclassandconcentratingonindividu出teacllingFourr

10、epresentatiVeexaD叩les、vereproVided:geometriccalculation’acorⅣolutedquestionanalysis,onerealcaseofastudentwithleamingdimculties,andthes01utionofdefiIlitionarea(ForthestudentwithspecialleamingdimcultieslK:eyword:metalcogni

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論