漢韓漢字詞比較及教學對策研究.pdf

1、韓國在語言文化方面受中國的影響頗深，韓國漢字詞就是從古代中國傳入韓國的。在當時，漢字詞成為了記錄韓國人民生活的文字，并且在以后的相當長一段時間內(nèi)，主導著韓國的文字文化，直到韓國創(chuàng)造了本國的固有文字。隨著歷史的變遷，或因詞匯內(nèi)部系統(tǒng)的變化、外部環(huán)境的影響，漢字詞也發(fā)生了許多變化。本文從中韓漢字詞的異同點著手，首先描述了韓國漢字詞的歷史背景，然后介紹漢字詞在韓國的發(fā)展情況，重點從同形同義詞、同形異義詞、異形同義詞和同素逆序詞入手分析了漢語和

2、韓語中漢字詞詞形和詞義的相同點和不同點，并從語言、社會、歷史和心理方面總結(jié)了漢韓漢字詞異質(zhì)化的具體原因，并提出漢字詞異質(zhì)化是內(nèi)部原因和外部原因共同作用的結(jié)果。
　　漢韓漢字詞的不同點正是韓國留學生學習漢語時的難點，本文從句法、語義和語用方面分析韓國留學生學習漢語時容易出現(xiàn)偏誤的地方并提出了一些避免偏誤現(xiàn)象的建議。在此基礎上總結(jié)出教師在教授漢字詞時要幫助學生樹立自信心，發(fā)揮韓國學生學習漢語的母語正遷移優(yōu)勢。學生要避免受到本國母語的干