2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、自黨的十八大以來,社會治理工作取得新進(jìn)展,習(xí)近平書記強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)社會治理體制創(chuàng)新,治理重心落實(shí)到城鄉(xiāng)社區(qū)治理上。在這種背景下,合肥市民政局開始統(tǒng)籌安排和指導(dǎo),在以往“三社”基礎(chǔ)上,確立了“五社聯(lián)動”的理念,形成了政府部門層面、街道社區(qū)層面以及小區(qū)層面協(xié)調(diào)配合的有效機(jī)制,初步取得了聯(lián)動的綜合效應(yīng)。本文以F社區(qū)為例,分析探討了“五社聯(lián)動”實(shí)施過程中的取得成果并從中提煉實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),分析其在實(shí)踐過程中的不足之處并提出了相應(yīng)的優(yōu)化策略,以便促進(jìn)“五社

2、聯(lián)動”機(jī)制更好地發(fā)展,同時也為其它地區(qū)基層社會治理提供一定借鑒。
  本文第一部分梳理了黨的十八大中關(guān)于基層社會治理的相關(guān)政策,綜述了學(xué)界關(guān)于“三社聯(lián)動”和“五社聯(lián)動”的有關(guān)研究成果,并結(jié)合實(shí)踐分析了中國有代表性的地區(qū)“三社聯(lián)動”和“五社聯(lián)動”的推行情況,并概略地介紹了合肥市社會治理從“三社聯(lián)動”到“五社聯(lián)動”不斷創(chuàng)新的基本情況,初步總結(jié)其“五社聯(lián)動”機(jī)制的重要創(chuàng)新意義,并簡要介紹了“公民參與理論”、“民主治理理論”,以此為理論依

3、據(jù),來探討分析F社區(qū)“五社聯(lián)動”模式創(chuàng)新基層社會治理方式。
  第二部分概述了F社區(qū)基層社會治理現(xiàn)狀,以社區(qū)“樂治方興”基金項(xiàng)目為引,分析“五社”主體在聯(lián)動過程中的分工情況,對藍(lán)山和康園兩個典型小區(qū)的“五社聯(lián)動”項(xiàng)目實(shí)行的情況進(jìn)行分析,總結(jié)了兩個居民區(qū)“五社聯(lián)動”實(shí)踐成效差異及成因。
  第三部分探討了兩個居民區(qū)實(shí)踐中形成的積極經(jīng)驗(yàn),如多元主體共同參與基層社會治理;社區(qū)自治中運(yùn)用智慧手段;項(xiàng)目化運(yùn)作;“基礎(chǔ)服務(wù)+提升服務(wù)+特

4、色服務(wù)”的推動路徑等。不過,由于“五社聯(lián)動”是一次全新嘗試,在基層社會治理過程中也存在著阻礙,如聯(lián)動機(jī)制不夠健全,居民參與度有待提高;社會治理人才短缺,急需招募與培養(yǎng);社區(qū)社會組織孵化和發(fā)展受限。
  最后基于以上分析,筆者試圖提出“五社聯(lián)動”機(jī)制的優(yōu)化路徑,完善聯(lián)動機(jī)制,推進(jìn)社區(qū)民主進(jìn)程;社區(qū)治理人才的培養(yǎng)與挖掘,籌建志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì);因地制宜,開展個性化項(xiàng)目服務(wù);加強(qiáng)孵化功能,發(fā)揮社區(qū)服務(wù)中心功能,從而進(jìn)一步推動“五社聯(lián)動”機(jī)制在

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