2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、黨的十八大以來(lái),以習(xí)近平為總書(shū)記的黨中央,繼往開(kāi)來(lái),以馬克思主義為指引,開(kāi)創(chuàng)了全面深化改革的偉大征程。當(dāng)前中國(guó)的改革面臨問(wèn)題之多前所未有,解決問(wèn)題之難前所未有,阻力之大前所未有,這就要求以習(xí)近平為總書(shū)記的黨中央以高度的理論自覺(jué),為全面深化改革的方法論形成做出重要貢獻(xiàn)。
  全面深化改革方法論繼承了馬克思列寧主義的實(shí)踐觀、社會(huì)基本矛盾理論、社會(huì)發(fā)展理論、社會(huì)和諧理論以及毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤的改革方法論思想,以中國(guó)社會(huì)建設(shè)和

2、改革的實(shí)踐為基礎(chǔ),正確分析了當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)所面臨的問(wèn)題,形成了具有中國(guó)特色社會(huì)主義改革新方法論。全面深化改革形成了“實(shí)事求是法”的辯證唯物主義層面的方法論;“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)法、問(wèn)題導(dǎo)向法”的唯物辯證法層面的方法論;“人民主體法、價(jià)值導(dǎo)向法、社會(huì)基本矛盾運(yùn)動(dòng)法”的歷史唯物主義層面上的方法論。
  全面深化改革方法論的形成具有重要理論意義和實(shí)踐意義。全面深化改革方法論是馬克思主義方法論中國(guó)化的理論成果,是發(fā)展著的馬克思主義,他的的形成為今

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