我國(guó)地方政府行為對(duì)要素性收入分配的影響——以L縣為例.pdf

1、⑧論文作者簽名：么叁!遠(yuǎn)指導(dǎo)教師簽名：論文評(píng)閱人1：評(píng)閱人2：評(píng)閱人3：評(píng)閱人4評(píng)閱人5：答辯委員會(huì)主席：委員1：委員2：委員3：委員4：委員5：莖致謝當(dāng)西湖最美的時(shí)節(jié)到來(lái)時(shí)，我的浙大生活就要接近尾聲了。浙大生活十分豐富和快樂(lè)。我體會(huì)到了友誼的巨大能量和由衷的快樂(lè)，我抓住了許多成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，當(dāng)我回首望去，竟然覺(jué)得，要感謝的太多太多，而不知該如何答謝浙大帶給我的成長(zhǎng)和感動(dòng)了。感謝浙江大學(xué)。當(dāng)2011年10月，我第一次踏足浙大玉泉，去感受這里

2、的新鮮空氣和怡人的風(fēng)景，沒(méi)想到后來(lái)它以極度包容和寬闊的胸懷擁抱我，讓我在老和山下快速的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)?！扒笫曲棥贝淼恼愦缶褚呀?jīng)深深烙印心中。感謝公共管理學(xué)院郭繼強(qiáng)導(dǎo)師。與郭老師的相遇是緣分，在郭老師的指點(diǎn)下學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，是我的一大幸事。因?yàn)楣蠋?，我與勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的諸多同學(xué)結(jié)緣。同門(mén)的情誼，體現(xiàn)在期末復(fù)習(xí)迎考的抱團(tuán)作戰(zhàn)，體現(xiàn)在讀書(shū)報(bào)告會(huì)上的思維交鋒，也體現(xiàn)在師門(mén)聚會(huì)時(shí)的歡樂(lè)開(kāi)懷，以及在寫(xiě)作畢業(yè)論文期間的互相鼓勵(lì)和打氣。我慶幸遇到了真誠(chéng)、聰

3、敏而友善的同門(mén)，讓我艱難的求學(xué)之路，掃除了不少障礙。感謝學(xué)生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)(SCDA)。它是以就業(yè)、職業(yè)成長(zhǎng)為導(dǎo)向的高水平精品社團(tuán)?；叵肫饋?lái)，我在浙大飛快、高水平的成長(zhǎng)，是SCDA帶給我的。它大方地提供平臺(tái)和機(jī)會(huì)，讓初出茅廬的新人可以鍛煉自己。它懂得信任、尊重和欣賞，讓人感受到了被喜歡和喜歡他人的快樂(lè)，暖意融融。它像一個(gè)神奇的磁場(chǎng)，讓靠近它的人，發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)、友誼、機(jī)會(huì)和未來(lái)，都可以通過(guò)努力而獲得。感謝我的親人們。父母是我學(xué)成之際最想報(bào)

4、答和感恩的人。他們工作繁忙、事務(wù)纏身，卻仍然保持著對(duì)生活的熱情和好奇。在樸素簡(jiǎn)單的生活中，獲得了精神層面的滋養(yǎng)和升華。感謝我的爺爺奶奶、外公外婆。他們都待人寬厚，簡(jiǎn)單善良，對(duì)我飽含愛(ài)與鼓勵(lì)。感謝所有身邊的親人們，血緣之親，無(wú)法割舍。這種不能割舍的親情，讓我對(duì)生活充滿了眷戀。最后，我要由衷感謝以下幾位：感謝何旺，我們戀愛(ài)三年有余，經(jīng)歷坎坷與波折，卻因?yàn)樾闹袑?duì)愛(ài)情的執(zhí)著和向往，對(duì)彼此的欣賞，而一起守護(hù)著這份感情。一場(chǎng)羅曼蒂克式的網(wǎng)絡(luò)相遇，讓