漢韓擬聲詞對(duì)比及教學(xué)策略研究.pdf

1、隨著中韓兩國(guó)交流日漸增多，學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的中國(guó)人和學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的韓國(guó)人越來(lái)越多，漢語(yǔ)與韓語(yǔ)之間的對(duì)比研究也逐漸受到關(guān)注。韓語(yǔ)和漢語(yǔ)是兩種可比性很強(qiáng)的語(yǔ)言，它們雖分別屬于阿爾泰語(yǔ)系和漢藏語(yǔ)系，但二者之間也存在著密切的關(guān)系。近年來(lái)，對(duì)于漢韓在詞匯和語(yǔ)法上的對(duì)比文章很多，但很少有人單獨(dú)把擬聲詞這個(gè)非常重要的題目加以討論。擬聲詞是模擬事物動(dòng)作和變化等聲音的詞，它能夠通過(guò)語(yǔ)言、生動(dòng)形象地將動(dòng)作的聲音、形式等傳達(dá)給聽者，是語(yǔ)言中不可或缺的一部分。漢韓語(yǔ)言里都

2、有很多的擬聲詞，有些詞的用法也大致相通，但是兩種語(yǔ)言中的擬聲詞并不都是對(duì)客觀聲音的簡(jiǎn)單模仿，也有對(duì)客觀聲音的概括模擬，因?yàn)楦爬ǔ潭鹊牟煌瑪M聲詞所負(fù)荷的意義也有所區(qū)別，且擬聲詞的語(yǔ)音形式和意義之間的關(guān)系也不盡相同。
　　本文從漢韓擬聲詞的對(duì)比出發(fā)，第一章為論文引言。這一部分首先說(shuō)明了本文選題的目的和意義；然后解說(shuō)本文研究思路和方法；最后相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行了評(píng)述。第二章主要介紹漢語(yǔ)和韓語(yǔ)擬聲詞的定義和形態(tài)特點(diǎn)，漢韓擬聲詞之所以跟事物的原來(lái)

3、的真正發(fā)出的聲音不同造成兩國(guó)形容同一事物發(fā)音卻不盡相同的情況，主要是因?yàn)橐m應(yīng)兩國(guó)語(yǔ)言系統(tǒng)。第三章進(jìn)行漢韓擬聲詞的數(shù)據(jù)庫(kù)分析，將漢語(yǔ)和韓語(yǔ)兩種語(yǔ)言的擬聲詞進(jìn)行分類對(duì)比。第四章對(duì)漢韓擬聲詞的構(gòu)詞能力，漢韓兩種語(yǔ)言中擬聲詞都有較強(qiáng)的構(gòu)詞能力，作為成詞語(yǔ)素都可以構(gòu)成名詞，動(dòng)詞和形容詞。第五章主要對(duì)漢韓擬聲詞的句法功能進(jìn)行比較，通過(guò)對(duì)比分析漢韓語(yǔ)擬聲詞的語(yǔ)言形式和意義之間的關(guān)系，找出二者的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)并總結(jié)一些規(guī)律性的特點(diǎn)，希望對(duì)漢語(yǔ)或