母語為英語的留學(xué)生形容詞謂語句的習(xí)得研究及教學(xué)建議.pdf

1、漢語形容詞可以直接作句子謂語，而英語則恰恰不同。英語中的形容詞只能在句子中承擔(dān)定語或表語的角色，其功能相對固定。形容詞謂語句作為現(xiàn)代漢語中的一個特殊句子結(jié)構(gòu)形式，其結(jié)構(gòu)錯綜復(fù)雜，類別多種多樣。因而，以英語為母語的留學(xué)生初期學(xué)習(xí)這一句式時必然會產(chǎn)生各類錯誤。
　　本文首先根據(jù)前人的研究成果進一步總結(jié)出漢語形容詞謂語句的下位類。共整理出常用漢語形容詞謂語句兩大類，細(xì)分為13個小類，以此作為分析留學(xué)生這一句式使用情況的依據(jù)。
　　

2、之后，以留學(xué)生HSK作文動態(tài)語料庫為基礎(chǔ)，將調(diào)查對象設(shè)定成以英語為母語的留學(xué)生，共統(tǒng)計留學(xué)生作文429篇。涉及形容詞謂語句一共820例，包括錯誤用例75例。分析這些英語為母語的留學(xué)生在使用這類句式時產(chǎn)生的偏誤原因，總結(jié)以英語為母語的留學(xué)生習(xí)得形容詞謂語句時的規(guī)律：1.因英語母語的負(fù)遷移所產(chǎn)生的偏誤居多；2.因過度泛化所產(chǎn)生的偏誤較少，對復(fù)雜的形容詞謂語句常采取回避型策略；3.程度副詞的選用更加多樣，不依賴副詞“很”；4.狀態(tài)形容詞的使用

3、很少。5.格外傾向于使用強調(diào)句式“是+形容詞+的”。同時以北大語料庫為基礎(chǔ)，調(diào)查本族人使用形容詞謂語句的基本情況，包括100例性質(zhì)形容詞謂語句和100例狀態(tài)形容詞謂語句。運用二語習(xí)得的中介語理論以及對比分析理論，將母語為英語的學(xué)習(xí)者與本族人使用這一句式的情況作對比，進一步分析異同。
　　最后，重點考察兩個漢語教學(xué)大綱（《高等學(xué)校外國留學(xué)生漢語教學(xué)大綱》（長期進修）以及《高等學(xué)校外國留學(xué)生漢語言專業(yè)教學(xué)大綱》）和兩本主要漢語教材（《