詞語(yǔ)的理?yè)?jù)性與對(duì)外漢語(yǔ)詞匯教學(xué).pdf

1、理?yè)?jù)性是漢語(yǔ)的一個(gè)顯著特性,是漢語(yǔ)語(yǔ)言符號(hào)發(fā)生、發(fā)展的動(dòng)因。近年來(lái),隨著功能語(yǔ)言學(xué)的興起,尤其是認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的發(fā)展,語(yǔ)言學(xué)家們的研究范圍從詞語(yǔ)的音、形平面發(fā)展到句法、語(yǔ)用平面,從而發(fā)現(xiàn)了語(yǔ)言符號(hào)與其表達(dá)的意義之間的理?yè)?jù)性。漢語(yǔ)理?yè)?jù)性的研究是一個(gè)較新的學(xué)術(shù)課題。雖然我國(guó)對(duì)于理?yè)?jù)的思考在很早以前的古代就產(chǎn)生了,并且現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)家對(duì)其的探索研究也處于空前繁榮的時(shí)期,但究其研究成果仍然甚少,特別是將其應(yīng)用于對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的研究尤為如此。因此,將詞語(yǔ)理

2、據(jù)性的研究與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)結(jié)合起來(lái)是非常必要而且意義非凡的,這將會(huì)對(duì)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)產(chǎn)生一定的影響。
　　 全文主要分為五大部分:
　　 第一部分緒論,主要對(duì)詞語(yǔ)理?yè)?jù)研究的緣起、研究對(duì)象及方法、目的及意義進(jìn)行了論述。
　　 第二部分文獻(xiàn)綜述,由語(yǔ)言學(xué)家關(guān)注的焦點(diǎn)--理?yè)?jù)性與任意性開(kāi)始,綜述了前人對(duì)漢語(yǔ)詞語(yǔ)理?yè)?jù)性的研究,包括國(guó)內(nèi)、國(guó)外詞語(yǔ)理?yè)?jù)的研究狀況。
　　 第三部分在語(yǔ)料的基礎(chǔ)上,對(duì)詞語(yǔ)理?yè)?jù)的界定及類(lèi)型進(jìn)行分