2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、文本分類任務(wù)是目前自然語言處理領(lǐng)域最為熱門的研究方向之一,經(jīng)過幾十年的科學(xué)研究已經(jīng)取得了大量的成果。如何有效的從海量文本中獲得有價值的信息已經(jīng)成為了研究的熱點(diǎn)。傳統(tǒng)基于機(jī)器學(xué)習(xí)的算法存在著忽略文本語義信息、向量稀疏等問題。近幾年,隨著深度學(xué)習(xí)的快速發(fā)展,基于深度學(xué)習(xí)文本有效特征提取已經(jīng)成為解決上述問題的重要手段。但是仍然存在著一些問題,例如不能對文本的有效信息進(jìn)行充分提取以及不能將文本的篇章結(jié)構(gòu)信息進(jìn)行考慮。
  本文根據(jù)上述的不

2、足進(jìn)行了基于深度學(xué)習(xí)的文本分類研究工作。首先,采用Word Embedding技術(shù)進(jìn)行詞向量訓(xùn)練,可以獲得考慮文本語義信息的詞向量。然后本文提出兩種神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型實(shí)現(xiàn)對文本特征進(jìn)行特征提取以及分類工作。最后將本文提出的網(wǎng)絡(luò)模型應(yīng)用在實(shí)際數(shù)據(jù)中進(jìn)一步驗證,證明了本文所提方法實(shí)際應(yīng)用的有效性。本文的主要貢獻(xiàn)有:
  1、提出一種基于CNN-Attention網(wǎng)絡(luò)文本特征提取方法,使用卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)(Convolutional Neural

3、 Network,CNN)實(shí)現(xiàn)對不同詞語組合的信息進(jìn)行提取,使用注意力機(jī)制(Attention mechanism)給予文本重要的詞語組合信息更多的權(quán)重,實(shí)現(xiàn)文本信息的特征提取。通過和其他文本分類算法進(jìn)行對比實(shí)驗,本章所提出的方法均可以有效的提高了文本的分類準(zhǔn)確率:
 ?。?)使用局部權(quán)值共享的卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型,采用不同大小的卷積窗口來實(shí)現(xiàn)對不同上下文詞語組合提取特征。將一個句子分別考慮前后不同個數(shù)詞語的組合信息,提取得到文本語義

4、間深層次和多角度的特征信息。
 ?。?)使用注意力機(jī)制模型,實(shí)現(xiàn)對文本重要的詞語組合信息進(jìn)行給予更高的權(quán)重操作,可以將重要的詞語組合信息進(jìn)行提取,在對文本信息提取的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)對文本深層次的信息進(jìn)行提取,得到文本具有更強(qiáng)表達(dá)力的特征。
  2、提出一種基于Bi-LSTM(Bi-directional Long Short-Term Memory)網(wǎng)絡(luò)的分層提取文本特征方法。該方法以句子為單位,首先對詞語之間的信息進(jìn)行提

5、取,得到句子的特征信息;再使用網(wǎng)絡(luò)對句子的特征信息進(jìn)行提取,得到文本的特征信息。進(jìn)一步使用注意力機(jī)制分別對文本重要的詞語和句子信息進(jìn)行提取,最終獲得更好的文本表達(dá)特征。該網(wǎng)絡(luò)與將文本整體作為序列信息輸入相比提高了文本分類的準(zhǔn)確率:
 ?。?)該方法先對句子中前后詞語之間的信息使用Bi-LSTM得到句子的特征向量表示,再使用Bi-LSTM對前后句子之間的信息進(jìn)行提取,從而實(shí)現(xiàn)對文本從句子到篇章分層信息提取。
 ?。?)將注意力

6、機(jī)制分別應(yīng)用在詞語層級和句子層級之后,針對文本不同貢獻(xiàn)度的詞語和句子分別進(jìn)行提取,通過將注意力機(jī)制應(yīng)用在文本分層信息提取上,實(shí)現(xiàn)根據(jù)不同詞語和句子的貢獻(xiàn)度不同進(jìn)行文本的信息提取,從而獲得更具有表達(dá)力的文本特征信息。
  3、本文實(shí)現(xiàn)一種融合注意力機(jī)制的Bi-LSTM網(wǎng)絡(luò)文本分類系統(tǒng)。為驗證本文所提出方法的有效性和實(shí)用價值,將該方法應(yīng)用在實(shí)習(xí)期間公司的實(shí)際項目中,最終在實(shí)際業(yè)務(wù)場景下收集的YW_News7數(shù)據(jù)庫上測試取得了較高的分類

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