2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩28頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、江西師范大學(xué)碩士學(xué)位論文文學(xué)批評的性別視角姓名:許蔚申請學(xué)位級別:碩士專業(yè):文藝學(xué)指導(dǎo)教師:賴大仁2001.5.1文學(xué)批評的性別視角文學(xué)批評的性別視角一、引子根據(jù)社會學(xué)的解釋,所謂性別,包括兩層含義。第一層含義指的是解剖學(xué)意義上的性別sex,一般稱作生理性別。這種與生俱來的男女自然屬性是由生物學(xué)決定的biologicallydetermined,除了做變性手術(shù)外,一般不可能改變,如兩性的第一性征和第二性征。第二層含義指的是與sex有密切

2、聯(lián)系但又有很大區(qū)別的社會文化意義上的性別gemel“。一般稱作社會性別。這種后天形成的男女性別差異是社會建構(gòu)的sociallyconstructed,是可以改變的。社會性別是以生理性別為基礎(chǔ)的,但社會性別并不是生理方面的必然結(jié)果,而是社會文化培養(yǎng)、壓制和扼殺的結(jié)果。對此,愛波斯坦認(rèn)為:“除了性和生育功能外,男女生物上的差別對他們的行為和能力幾乎沒有影響;甚至在早期社會化中所形成的社會性別特征,也可能被成年后的經(jīng)驗(yàn)所改變。社會權(quán)力的分配對

3、男女所處不同社會狀況的影響,要比他們與生俱來的生物性差異的影響大得多。”獵柯也認(rèn)為:“社會能夠改變?nèi)怏w,甚至能塑造生理功能?!眔從中足以見出社會性別對生理性別巨大的反動作用。如果說從生物角度而言的性別對個(gè)體來說是一種命運(yùn)的話,那么從社會角度講,在充分地發(fā)揮個(gè)體的主觀能動性的前提下,通過有意識地改變性別觀念,是可以實(shí)現(xiàn)改變女性與男性在社會中的權(quán)利和地位的目標(biāo)的。社會性別觀念很早就在波伏娃、伍爾夫那里得到表述,但作為一個(gè)概念是1975年美國

4、人類學(xué)家蓋爾魯賓在一文中提出來的。她創(chuàng)造性地提出“生理性別/社會性別制度”概念thesex/gendersystem,試圖從人類社會發(fā)展初期階段與個(gè)人生長發(fā)育初期階段來尋求男女性別不平等、婦女受壓迫的根源,旨在挑戰(zhàn)19世紀(jì)以來盛行的“生物決定論”,提出應(yīng)從社會、文化的背景去理解男性和女性,強(qiáng)調(diào)后天對先天的影響。這個(gè)概念在20世紀(jì)90年代以后一經(jīng)傳入中國,立即引起中國學(xué)者,包括文藝批評家的極大興趣,成為他們最重要的分析范疇之一。特別是95

5、年世界婦女大會在北京召開以來,性別概念逐漸為越來越多的人所接受。將性別與批評聯(lián)姻,會結(jié)出一顆什么樣的果子呢用性別視角來審視文學(xué)活動,在批評界還算是一種新興的讓人頗為陌生和感興趣的話題。抱著以推介為主旨的目的,本論文在參考、借鑒和整合近年來學(xué)界性別研究成果的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己的點(diǎn)滴想法,試圖以性別為視角,以美國當(dāng)代文藝學(xué)家艾布拉姆斯在(鏡與燈)中提出的文學(xué)四要素的著名觀點(diǎn)為框架,分別從世界、作家、作品和讀者四個(gè)方面來宏觀觀照文學(xué)當(dāng)中所蘊(yùn)涵的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論