中國大學(xué)生漢語道歉言語行為的性別差異研究.pdf

1、本研究在性別理論、言語行為理論和禮貌理論的支撐下,以反映當(dāng)代大學(xué)生校園生活的電視劇和小說為語料來源,探索中國大學(xué)生漢語道歉言語行為的性別差異。性別的對(duì)比研究主要包括三個(gè)方面:冒犯類型的性別差異、道歉策略的性別差異以及道歉回應(yīng)的性別差異。其中,道歉策略的性別差異分析主要從男女總體道歉策略使用情況、總體道歉策略組合模式以及四種主要冒犯類型中具體策略使用和組合模式三個(gè)角度展開。研究結(jié)果表明:1、總體而言,男女大學(xué)生具有相似的冒犯類型分布模式。

2、對(duì)比而言,男大學(xué)生較女大學(xué)生更多地因?yàn)闀r(shí)間和空間冒犯而道歉;女大學(xué)生比男大學(xué)生更多地因?qū)擂蚊胺割愋投狼浮?、男女大學(xué)生總體上具有相似的道歉策略使用頻率。具體來說,男大學(xué)生較女大學(xué)生更多地使用承擔(dān)責(zé)任策略、提出補(bǔ)償策略和正式直接道歉策略,而女大學(xué)生更頻繁地使用解釋說明策略。3、針對(duì)每一種冒犯類型,男女大學(xué)生在道歉策略選擇和道歉策略組合模式選擇上擁有各自的喜好。4、經(jīng)過對(duì)道歉回應(yīng)的研究發(fā)現(xiàn),女大學(xué)生比男大學(xué)生更容易接受道歉,從而修復(fù)社會(huì)關(guān)