深圳市福田區(qū)少年籃球運動員培養(yǎng)機制的現(xiàn)狀調(diào)查研究.pdf

1、從近幾年中國國家隊參加的世界大賽取得的成績不甚理想,雖然職業(yè)籃球聯(lián)賽(CBA)和大學(xué)生籃球聯(lián)賽(CUBA)等級別的籃球聯(lián)賽發(fā)展越來越好,但是國家隊青黃不接的事實已經(jīng)預(yù)示著我們已經(jīng)把眼光放的長遠(yuǎn)一點。當(dāng)今社會的發(fā)展,對籃球后備人才的培養(yǎng)提出了更高的要求,同時意味著我國籃球人才的儲備面臨著新的巨大挑戰(zhàn)。評判一個國家的籃球競技運動水平的高低關(guān)鍵看這個國家籃球運動的后備人才,要想在籃球運動中走在前端離不開一定量的籃球儲備人才的培養(yǎng)。從籃球運動的

2、發(fā)展歷程來看,保證籃球運動的可持續(xù)性發(fā)展以及發(fā)展壯大籃球運動的關(guān)鍵都在于加強少年籃球后備人才的培養(yǎng)。
　　本研究以深圳市少年籃球運動員培養(yǎng)機制為背景,結(jié)合新時期對培養(yǎng)籃球后備人才所提出的要求,以少年籃球運動員培養(yǎng)的機制類因素為切入點。主要運用邏輯分析法、專家訪談法、文獻資料法、數(shù)理統(tǒng)計法、問卷調(diào)查法等研究方法對深圳市少年籃球運動員的培養(yǎng)機制進行分析,通過分析找出當(dāng)前深圳市少年籃球運動員培養(yǎng)機制的問題所在,并提出建設(shè)性意見,為深圳市

3、籃球后備人才的培養(yǎng)提供理論依據(jù)。
　　研究表明:目前深圳少年籃球運動的培養(yǎng)機制存在著生源有限的情況,運動員普遍存在“學(xué)訓(xùn)矛盾”;教練員隊伍年齡結(jié)構(gòu)合理,但都是由在校老師擔(dān)任,缺少專職教練員的存在;選材機制不夠完善,沒有統(tǒng)一合理的選材方法;在日常訓(xùn)練中,少年籃球運動員缺乏有針對性的專項訓(xùn)練內(nèi)容和方法、專項訓(xùn)練量和強度不足、訓(xùn)練目標(biāo)不明確、訓(xùn)練時間安排不合理等問題;由于少年籃球運動員的年齡特殊性,針對這一特性可以設(shè)置與之相符合的特殊比

4、賽規(guī)則。但是賽事過少,運動員每年參加的比賽場次有限;激勵機制缺失,而在后勤保障方面,各學(xué)校普遍經(jīng)費短缺、軟硬件設(shè)施缺乏或不健全、后勤醫(yī)療、保險、營養(yǎng)保障不足,使得少年籃球運動員得不到更好的發(fā)展。培養(yǎng)機制不能統(tǒng)籌全局,不能很好的將少年籃球運動員息息相關(guān)的因素與競賽、訓(xùn)練、保障等方式有機的糅合到一起,少年籃球運動員培養(yǎng)機制在運作中阻力重重,仍然沒有形成一個良性的少年籃球運動員培養(yǎng)氛圍。
　　經(jīng)過分析研究,本研究提出建議:建立選材標(biāo)準(zhǔn),

5、規(guī)范選材方法,選材的指標(biāo)的制定上應(yīng)結(jié)合深圳市當(dāng)前的實際情況及特點,吸取其他地區(qū)的經(jīng)驗,增減測試指標(biāo),同時繼續(xù)創(chuàng)新測試指標(biāo);提高教練員的專業(yè)水平,建立合理訓(xùn)練競賽機制,以高強度、科學(xué)化的訓(xùn)練方法進行培養(yǎng),通過參加各類比賽進一步提高他們的技術(shù)能力和戰(zhàn)術(shù)修養(yǎng),從而科學(xué)化的培養(yǎng)出足夠優(yōu)秀的籃球后備人才;構(gòu)建全面靈活的激勵機制,要通過內(nèi)外部激勵機制的逐步完善,提高少年籃球運動員培養(yǎng)的質(zhì)量;完善保障機制,解決后顧之憂,在少年籃球隊建設(shè)方面加大經(jīng)費投