2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、行政人格作為一種現(xiàn)實(shí)的倫理存在,具備令人心悅誠(chéng)服的感召力。它源于人格的力量,擁有其一般特性的基礎(chǔ)上,又延伸出公共性、服務(wù)性、法定性、倫理性和發(fā)展性的特點(diǎn)。健全的、適宜的行政人格在公務(wù)員隊(duì)伍中的踐行,是對(duì)美德的回歸。當(dāng)前,我國(guó)正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期,特別是在行政領(lǐng)域凸顯出很多尖銳的問題,部分公務(wù)員的行政人格呈現(xiàn)出盲從性、庸俗性、腐化性的傾向,無疑有損公職人員在群眾心中的形象,存在脫離群眾的跡象,從而使政府的合法性根基面臨動(dòng)搖的危險(xiǎn)。探索與當(dāng)前社

2、會(huì)需求和時(shí)代發(fā)展相匹配的行政人格已刻不容緩。
  因此,本文通過對(duì)大量文獻(xiàn)成果的積極借鑒,特別運(yùn)用案例分析的方法創(chuàng)新性的提出服務(wù)型行政人格,歸納出其“一個(gè)核心,四個(gè)基本點(diǎn)”的特征:以“公共精神”為核心價(jià)值,注重以行政倫理導(dǎo)向的善治,崇尚人本主義的柔性化管理,強(qiáng)調(diào)范圍多樣化的責(zé)任觀念,強(qiáng)化服務(wù)的角色和公眾的滿意度;并提出塑造我國(guó)公務(wù)員的服務(wù)型行政人格,不僅需要來自加快實(shí)現(xiàn)政府職能轉(zhuǎn)變、強(qiáng)化政府的行政倫理教育和行政文化建設(shè)、完善服務(wù)型

3、行政人格塑造的相關(guān)制度保障等客觀層面的逐漸完善,更加依賴于來自公務(wù)員自身努力的到位。
  服務(wù)型行政人格迎合了新時(shí)期推動(dòng)國(guó)家治理體系和治理能力的現(xiàn)代化的改革需要,是對(duì)獨(dú)立行政人格合乎邏輯的發(fā)展和升華,旨在實(shí)現(xiàn)行政的公共性和管理的科學(xué)性的有機(jī)統(tǒng)一。服務(wù)型行政人格的真正藝術(shù)是體現(xiàn)在通過將公共精神植入到公務(wù)員內(nèi)心深處,激發(fā)出公務(wù)員的內(nèi)在動(dòng)力,從而從根本上解決公務(wù)員隊(duì)伍中存在的行政人格異化現(xiàn)象,為公務(wù)員尋找到一個(gè)為公共服務(wù)的理想而奮斗的最

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