概念整合理論對意義的認(rèn)知闡釋.pdf

1、語言意義的理解是究中一個既古老又充滿活力的重要課題，為哲學(xué)、心理學(xué)、語言學(xué)等眾多學(xué)科所關(guān)注。但對于如何研究語言的意義，不同學(xué)者有其各自不同的見解，眾說紛紜，莫衷一是。主要有兩大學(xué)派：客觀主義語言學(xué)研和經(jīng)驗主義?？陀^主義者認(rèn)為語言意義存在于客觀現(xiàn)實，語言只是表現(xiàn)客觀現(xiàn)實的符號，語言意義的理解就是建立語言符號與客觀現(xiàn)實的聯(lián)系。經(jīng)驗主義者，其代表為當(dāng)代的認(rèn)知語言學(xué)家(其研究已成為主流)，認(rèn)為意義不完全存在于客觀現(xiàn)實中，而是存在于一種復(fù)雜的認(rèn)知

2、活動中，是心理和現(xiàn)實相互作用的結(jié)果。意義的理解過程就是復(fù)雜的認(rèn)知過程。 本文介紹了一種較新的語義構(gòu)建的認(rèn)知理論，即Fauconnier的概念整合理論，并將其應(yīng)用到一些常見的、較復(fù)雜的語言現(xiàn)象的理解當(dāng)中。如修辭格、復(fù)合詞、語言結(jié)構(gòu)及語段的理解都離不開心理空間的映射和復(fù)合。該理論的強大解釋力證明了概念整合是一種非常普遍的認(rèn)知活動，為意義構(gòu)建開拓了廣闊的前景。概念整合作為一種普遍的認(rèn)知機制，廣泛應(yīng)用于各種認(rèn)知領(lǐng)域。語言理解的研究只是該