英語致使-移動構(gòu)式習(xí)得的實(shí)證研究——以非英語專業(yè)學(xué)生為例.pdf

1、英語致使-移動構(gòu)式是典型的論元結(jié)構(gòu)構(gòu)式。論元結(jié)構(gòu)構(gòu)式語法認(rèn)為構(gòu)式是形式和意義的對子并且構(gòu)式本身具有意義。本文主要以Goldberg的致使-移動構(gòu)式研究理論為基礎(chǔ),分別對致使移動構(gòu)式進(jìn)行分類并對其語義限制以及認(rèn)知意義進(jìn)行研究,通過問卷調(diào)查和郵件訪談的形式來考察中國英語學(xué)習(xí)者對英語致使-移動構(gòu)式的習(xí)得狀況,以期對英語學(xué)習(xí)及其教學(xué)帶來一定的啟示。
　　實(shí)驗(yàn)調(diào)查對象共300人,分為初級,中級,高級英語水平組。研究工具為測試試卷,數(shù)據(jù)結(jié)果用

2、SPSS17.0進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。
　　研究結(jié)果表明受試者對英語致使-移動構(gòu)式習(xí)得的整體狀況傾向于隨著英語水平的提高而提高。對于受試者致使-移動構(gòu)式的中心語義識別度較高,普遍對其語義限制并不敏感。對于非常規(guī)致使-移動構(gòu)式的理解,低水平者更容易受母語影響而中高水平者更容易受目的語影響。并且語言水平的不同也會影響受試在理解句子意義中所依賴的語言信息,低水平者傾向于根據(jù)動詞來闡釋英語句子,而高水平者傾向于依據(jù)構(gòu)式來理解語言。
　　基于