2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、在企業(yè)社會(huì)責(zé)任理論形成后的漫長(zhǎng)時(shí)間里,眾多學(xué)者從論證企業(yè)是否應(yīng)該承擔(dān)社會(huì)責(zé)任逐漸轉(zhuǎn)向?qū)ζ髽I(yè)社會(huì)責(zé)任自身的探索性研究。雖然理論研究成果豐富,發(fā)展迅速,但企業(yè)社會(huì)責(zé)任行為效率低下的現(xiàn)狀仍未得到顯著改善,企業(yè)缺少履行社會(huì)責(zé)任的主動(dòng)性,外部監(jiān)督和約束也只能作為權(quán)宜之計(jì)。管理學(xué)大師邁克爾·波特教授借助企業(yè)管理理論指出了現(xiàn)實(shí)中企業(yè)社會(huì)責(zé)任行為效率低下的原因:一是他們把企業(yè)與社會(huì)對(duì)立起來(lái)看待,而這兩者事實(shí)上是相互依存的;二是他們只是泛泛而談公益慈善,

2、從未將其與企業(yè)自身的戰(zhàn)略需求相結(jié)合。如何有效地履行和推進(jìn)企業(yè)社會(huì)責(zé)任是當(dāng)前企業(yè)社會(huì)責(zé)任研究面對(duì)的首要問(wèn)題。
  推進(jìn)企業(yè)社會(huì)責(zé)任是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,每個(gè)企業(yè)或行業(yè)現(xiàn)有的企業(yè)社會(huì)責(zé)任履行狀態(tài)都是利益相關(guān)者集團(tuán)相互博弈之后的均衡。通過(guò)對(duì)企業(yè)社會(huì)責(zé)任發(fā)展歷程、國(guó)內(nèi)外研究理論的梳理,結(jié)合我國(guó)當(dāng)前的特殊國(guó)情,最終確定了本文的基本主題和研究思路。以社會(huì)契約理論、利益相關(guān)者理論為基礎(chǔ),將企業(yè)社會(huì)責(zé)任推進(jìn)的主體界定為企業(yè)、政府和社會(huì)。企業(yè)社會(huì)責(zé)任就

3、是企業(yè)與社會(huì)(主要是利益相關(guān)者集團(tuán))之間的博弈。當(dāng)前企業(yè)社會(huì)責(zé)任動(dòng)力的研究主要集中于兩個(gè)方面:以企業(yè)為主體的內(nèi)部推進(jìn)和以政府或社會(huì)為主體的外部推進(jìn),從結(jié)果看,他們都產(chǎn)生了重要的影響,但是結(jié)合我國(guó)的實(shí)際情況,各自的缺點(diǎn)也是顯而易見(jiàn)的。為此,本文通過(guò)構(gòu)建三方博弈模型來(lái)說(shuō)明只有在企業(yè)自愿履責(zé)、政府和社會(huì)積極推動(dòng)的情況下才能達(dá)到經(jīng)濟(jì)目標(biāo)、社會(huì)目標(biāo)和環(huán)境保護(hù)等目標(biāo),進(jìn)而實(shí)現(xiàn)社會(huì)整體效益的提升,即實(shí)現(xiàn)管理協(xié)同理論所強(qiáng)調(diào)的協(xié)同效應(yīng)。
  在企業(yè)

4、社會(huì)責(zé)任推進(jìn)中引入管理協(xié)同理論,將企業(yè)社會(huì)責(zé)任的推進(jìn)視為一個(gè)有機(jī)系統(tǒng),在三方主體的協(xié)同推進(jìn)下,通過(guò)“利益共享,責(zé)任共擔(dān)”機(jī)制,產(chǎn)生協(xié)同效應(yīng),使系統(tǒng)有序運(yùn)行,打破履行社會(huì)責(zé)任原有的均衡并向下一個(gè)更優(yōu)的均衡推進(jìn),促使企業(yè)社會(huì)責(zé)任(經(jīng)濟(jì)責(zé)任、法律責(zé)任和道義責(zé)任)的最優(yōu)化(利益相關(guān)者的均衡),實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和生態(tài)效益的動(dòng)態(tài)平衡發(fā)展。
  本文的創(chuàng)新之處在于,對(duì)企業(yè)社會(huì)責(zé)任協(xié)同推進(jìn)的研究,并沒(méi)有停留在簡(jiǎn)單的模型構(gòu)建上,利用協(xié)同推進(jìn)的

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