四川省高校體育教育專業(yè)體操專修現(xiàn)狀與對(duì)策研究.pdf

1、隨著社會(huì)的進(jìn)步，體育教育雖然越來越受到關(guān)注，但是作為傳統(tǒng)項(xiàng)目的體操卻在其教學(xué)發(fā)展過程中遭遇瓶頸期。本文研究對(duì)象為四川省高校體育教育專業(yè)體操專修現(xiàn)狀，研究目的在于通過對(duì)四川省高校體育教育專業(yè)體操專修情況進(jìn)行調(diào)查，分析其中所存在的問題，提出相應(yīng)的解決辦法，為體操事業(yè)的發(fā)展起到一定的應(yīng)用效益。本文通過文獻(xiàn)資料、專家訪談、問卷調(diào)查等方法調(diào)查:四川省十所高校體育教育專業(yè)體操專修的57名教師及112名學(xué)生;四川省90所中小學(xué)體育教師近500名，其中

2、從事體操教學(xué)的老師有90名;還對(duì)2008-2012屆體操專修128名畢業(yè)生現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，經(jīng)過對(duì)所調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和分析得出以下結(jié)論:
　　 1)體操專修教師方面
　　 教師男女比例不均橫一直是體操教學(xué)中普遍存在的問題，調(diào)查中男女教師的比例為6∶1，女教師偏少那么體操專修女生就面臨男教師教授課程的情況，這樣不利于取得良好的效果;整體來看教師的科研水平不夠高，發(fā)表的論文也不多，很多還存在為了評(píng)職稱而發(fā)表論文的情況;教師年齡方

3、面，主要集中在31-50歲之間;教師職稱方面，教授級(jí)別的很少，從學(xué)歷結(jié)構(gòu)來看仍然是本科居多，近幾年來研究生的比例在逐步增加;教學(xué)內(nèi)容選擇的依據(jù)還有很大一部分是根據(jù)課程需要來的，沒有做到注重學(xué)生來做選擇;技術(shù)課的教授內(nèi)容方面多以技能為主，在動(dòng)作創(chuàng)編上沒有讓學(xué)生發(fā)揮自己的創(chuàng)新性，在理論課教授方面多以體操術(shù)語體操動(dòng)作教學(xué)為側(cè)重點(diǎn);在教學(xué)方法上仍然采用傳統(tǒng)的講解示范分解訓(xùn)練法為主;教學(xué)考核多以體操技術(shù)為主，而對(duì)體操教學(xué)能力方面木沒太多突出的地方

4、。
　　 2)體操專修學(xué)生方面
　　 很多學(xué)生選擇體操的原因是由于喜好或者有基礎(chǔ)，在進(jìn)行一段時(shí)間的體操學(xué)習(xí)后60％以上的人表示喜歡體操，而在課堂上學(xué)生于教師的交流上，存在交流不及時(shí)的現(xiàn)象，很多學(xué)生在課堂上沒有與教師進(jìn)行交流，成績(jī)的考核大多數(shù)學(xué)生贊同教師與學(xué)生共同評(píng)價(jià)的方式，課堂下學(xué)生進(jìn)行體操理論知識(shí)學(xué)習(xí)情況不是很樂觀，課下進(jìn)行技術(shù)訓(xùn)練的情況也不是很樂觀，主要原因是體操本身具有一定危險(xiǎn)性決定的，很多學(xué)生不敢冒險(xiǎn)。