2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩81頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、雙及物構(gòu)式作為英漢語言中一種常見的構(gòu)式,一直以來受到國內(nèi)外語言學(xué)者的關(guān)注。很多語言學(xué)流派如結(jié)構(gòu)主義和生成語法都對雙及物構(gòu)式進(jìn)行了諸多研究,然而有些解釋不具備足夠的說服力。20世紀(jì)末,一種新的認(rèn)知理論構(gòu)式語法的出現(xiàn)為構(gòu)式的研究提供了一個嶄新的視角。
   前人已對雙及物構(gòu)式的很多方面進(jìn)行過研究,但很少對英漢雙及物構(gòu)式進(jìn)行過系統(tǒng)的對比研究。本文在構(gòu)式語法及一些相關(guān)的認(rèn)知理論基礎(chǔ)上,通過對構(gòu)式句法及語義層面上主要問題的對比研究,更全面

2、深刻地認(rèn)識英漢雙及物構(gòu)式。
   論文由六部分構(gòu)成:
   第一章簡要介紹了英漢雙及物構(gòu)式的定義,闡明了研究的背景,目的以及論文的組成結(jié)構(gòu)。
   第二章回顧了各語言學(xué)流派對于雙及物構(gòu)式的研究,闡述了其主要觀點及其不足之處。
   第三章介紹了構(gòu)式語法以及一些相關(guān)的認(rèn)知理論,包括原型及范疇理論。構(gòu)式語法認(rèn)為,構(gòu)式作為語言中的基本單位,是形式和意義的結(jié)合體,其句法和意義不是由構(gòu)式的組成部分或是其他構(gòu)式的含義

3、推導(dǎo)得來。
   第四章是對英漢雙及物構(gòu)式具體問題的比較,英漢雙及物構(gòu)式句式結(jié)構(gòu)都表現(xiàn)為NP+V+NP1+NP2,英語雙及物構(gòu)式意義表現(xiàn)為“施事將受事成功地轉(zhuǎn)交給與事”,漢語雙及物構(gòu)式含義為“致使轉(zhuǎn)移”(CAUSE-TRANSFER),包含“給予”和“獲得”兩層含義。英漢雙及物構(gòu)式的論元角色(agent, recipient, patient)具有相同的原型特征,都可以通過隱喻和借代引申。此外,還分別介紹了允許進(jìn)入英漢雙及物構(gòu)式

4、的動詞。
   第五章論文從歷史根源及思維方式角度探討導(dǎo)致兩種構(gòu)式存在相似點及差別的原因。一方面人類相似的社會經(jīng)歷及其同樣的認(rèn)知能力,使得不同的語言在表達(dá)方式上也具有相同點。另一方面,兩種語言不同的形成和進(jìn)化過程以及東西方不同的思維方式,促成了英漢雙及物構(gòu)式的差別。
   第六章總結(jié)了論文的主要研究成果,存在的不足之處,并對未來的研究提出幾點建議。
   總而言之,在構(gòu)式語法的指導(dǎo)下,本文通過對英漢雙及物構(gòu)式的對

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論