研究生創(chuàng)新能力評(píng)價(jià)體系研究——以駐濟(jì)高校碩士研究生為例.pdf

1、創(chuàng)新的關(guān)鍵在于人才,研究生作為創(chuàng)新人才的“儲(chǔ)備庫(kù)”,其創(chuàng)新能力直接影響對(duì)高校人才培養(yǎng)質(zhì)量的評(píng)價(jià),而提升研究生創(chuàng)新能力的關(guān)鍵在于對(duì)研究生創(chuàng)新能力進(jìn)行有效評(píng)價(jià),以找出制約研究生創(chuàng)新能力提升的關(guān)鍵因素。但目前尚無(wú)高認(rèn)同度的標(biāo)準(zhǔn)供各校予以客觀、準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)。因此,亟需構(gòu)建一套科學(xué)合理的碩士研究生創(chuàng)新能力評(píng)價(jià)體系。本文在梳理相關(guān)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上,綜合運(yùn)用SPSS、SD等軟件,結(jié)合ANP法,進(jìn)行了以下方面的研究:
　　 (1)構(gòu)建概念模型。界定創(chuàng)

2、新、能力、創(chuàng)新能力等相關(guān)概念,對(duì)創(chuàng)新能力相關(guān)理論、研究生創(chuàng)新能力構(gòu)成要素等內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)的闡析,并在此基礎(chǔ)上構(gòu)建了研究生創(chuàng)新能力概念模型。
　　 (2)構(gòu)建評(píng)價(jià)體系。通過文獻(xiàn)梳理以及兩輪問卷調(diào)查,遴選出研究生創(chuàng)新能力的影響因素,并在此基礎(chǔ)上利用SPSS統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行聚類分析,結(jié)合相關(guān)研究成果,構(gòu)建包含內(nèi)部因素、外部因素2個(gè)一級(jí)指標(biāo),創(chuàng)新智力等7個(gè)二級(jí)指標(biāo)以及25個(gè)三級(jí)指標(biāo)在內(nèi)的研究生創(chuàng)新能力評(píng)價(jià)體系。
　　 (3)賦予指標(biāo)

3、權(quán)重?？紤]到所構(gòu)建的評(píng)價(jià)體系涉及到的因素較多,并且各指標(biāo)之間具有一定的關(guān)聯(lián)性,因而采用ANP法來解決該問題。SD軟件可以計(jì)算任何ANP模型,并能夠?qū)⒂?jì)算結(jié)果完整地表達(dá)出來,故運(yùn)用SD軟件對(duì)研究生創(chuàng)新能力影響因素指標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià),進(jìn)而得出各指標(biāo)的權(quán)重。
　　 (4)剖析個(gè)案。以4所駐濟(jì)高校為例,對(duì)駐濟(jì)高校碩士研究生的創(chuàng)新能力進(jìn)行測(cè)評(píng),根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果,結(jié)合得出的各指標(biāo)權(quán)重,鎖定研究生創(chuàng)新能力的關(guān)鍵影響因素,并從提高信息檢索能力、重視社會(huì)實(shí)