功能對(duì)等理論在英漢習(xí)語(yǔ)翻譯中的應(yīng)用.pdf

1、習(xí)語(yǔ)是人類文化寶庫(kù)中一顆璀璨的鉆石。從整體上講,習(xí)語(yǔ)既語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,又寓意深刻,既形象生動(dòng),又韻味雋永。然而,各個(gè)國(guó)家文化、歷史、語(yǔ)言的差異阻礙了人們對(duì)習(xí)語(yǔ)的正確理解。因此,如何合理地把英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)翻譯成漢語(yǔ),絕非易事。到目前為止,我國(guó)英漢習(xí)語(yǔ)翻譯的現(xiàn)狀還停留在一個(gè)較低的水準(zhǔn)：學(xué)者們雖然對(duì)此做了很多研究,但大部分仍集中于語(yǔ)言層面上；從文化角度來探討英漢習(xí)語(yǔ)的翻譯越來越受到學(xué)者們的重視,但仍然不夠全面或深入；習(xí)語(yǔ)的翻譯仍然是在傳統(tǒng)策略的指導(dǎo)下進(jìn)行

2、的,很少有人能關(guān)注到英漢習(xí)語(yǔ)在各個(gè)層次上的差異；習(xí)語(yǔ)自身的特點(diǎn)和功能也常常被忽視。 在這種情況下,英漢習(xí)語(yǔ)翻譯就更為值得關(guān)注。本文試探性地提出把尤金·奈達(dá)的“功能對(duì)等”理論引入英漢習(xí)語(yǔ)翻譯中來,因?yàn)榱?xí)語(yǔ)翻譯本身就是“在接受語(yǔ)中尋找和原習(xí)語(yǔ)信息盡可能貼近、自然的對(duì)等話語(yǔ),首先是意義上的對(duì)等,其次才是風(fēng)格上的對(duì)等”。 本文首先回顧了國(guó)內(nèi)外對(duì)等理論研究的發(fā)展和理論依據(jù),并對(duì)英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)的定義、特點(diǎn)和功能作了共時(shí)和歷時(shí)的描述。其次,