湘西地區(qū)大學生生命質量與體育生活方式的研究.pdf

1、目的：初步探討湘西地區(qū)大學生體育生活方式與生命質量的關系。
　　方法：采用分層、隨機抽樣方法，以湘西地區(qū)2所高校為一級抽樣單元；每個高校分層抽2010-2013級為二級抽樣單元；各個年級抽樣文理科各抽取一個班級，每班簡單隨機抽取40個學生作為三級抽樣單元。分別填寫完成經過效度信度檢驗的《湘西地區(qū)大學生生命質量及影響因素調查問卷》和《湘西地區(qū)大學生體育生活方式調查問卷》。共回收有效問卷640份。利用SPSS軟件進行統(tǒng)計分析處置。

2、r>　　結果：生命質量方面：從學科來看，文科學生與理科學生在獨立性維度有明顯差異，表現(xiàn)出理科學生優(yōu)于文科學生。文科學生的心理、社會關系維度得分高于理科學生（P<0.05）。其他2個維度平均分無顯著差異（P>0.05）。從年級來看，2010級學生與2011、2012、2013級學生生命質量得分有著明顯差異（P<0.05），畢業(yè)生的生命質量水平（包括生理、獨立性、社會和環(huán)境領域）比其他年級都要低，另外作為新同學的2013級學生得分也不高。從

3、性別來看，男生獨立性維度得分高于女生（P<0.05），而女生在心理、社會關系維度得分高于男生（P<0.05）。
　　體育生活方式方面：三分之二的學生認為體育對健康很重要。大學生參加鍛煉活動的動機主要表現(xiàn)在增強體質和健康方面。體育人口在總人口中占10.78％。體育參與情況主要集中在每周2次體育活動，強度為中、小強度，時間為30分鐘以下，男生的體育人口多于女生。體育鍛煉形式單一，與同學結伴鍛煉為主要形式；體育鍛煉活動項目單一，以跑步為

4、主，部分男生打籃球，部分女生打羽毛球。體育活動地點以學校公共體育場館為主。大學生體育消費水平分布在100元/學期和100-150元/學期2個水平之間。大學生在參與體育活動很被動，受到的社會支持少。湘西地區(qū)大學生體育生活方式的主要影響因素是不了解鍛煉方法和社會支持。
　　大學生體育生活方式與生命質量相關性方面：大學生生活方式中與生命質量相關性較高的是體育人口、社會支持、體育消費。體育人口的生命質量評分顯著高于非體育人口（P<0.05

5、）；體育消費水平與生命質量評分呈正相關（P<0.05）；受到社會支持參與體育活動的大學生生命質量比沒有社會支持的水平高（P<0.05）。只有8.50%的學生具備良好鍛煉習慣特征，91.50%的學生則不具備良好的鍛煉習慣。
　　結論：湘西地區(qū)大學生生命質量表現(xiàn)出性別、年級、學科之間的差異。男生更加獨立，但是在社會維度和心理維度方面卻有待提高。大四學生面臨畢業(yè)產生焦慮等不良的情緒體驗影響他們的生命質量。文科和理科學生在生活方式上各有所

6、長，理科學獨立解決問題的能力較強，但是心理脆弱，缺少社會支持，文科學生心理更加健康但是獨立性較差。
　　湘西地區(qū)大學生的運動時間和次數(shù)都較少，體育鍛煉的形式比較單一。
　　湘西地區(qū)大學生身體鍛煉習慣與生命質量水平有關聯(lián)性。大學生同時擁有體育人口、體育消費、社會支持的生命質量水平最高。大學生中具有良好體育生活方式的學生比例較低。
　　建議：根據(jù)大學生現(xiàn)行的活動特點和習慣，從高校體育教學改革的角度出發(fā)提出相應的對策，建議推