2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩130頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

1、我國是一個多民族聚居的國家,幅員遼闊,不同地域聚落和民居自成體系,各具鄉(xiāng)土特色。嘉絨藏族地處藏彝走廊之上,多元文化的交融以及古老生態(tài)環(huán)境的締造使得當?shù)貍鹘y(tǒng)聚落與民居建筑頗具特色。當?shù)厝藗冮L期與自然和諧共生的生活生產(chǎn)方式為這些傳統(tǒng)聚落與民居的特色營建創(chuàng)造和積累了豐富經(jīng)驗,形成了獨具一格的聚落形態(tài)和民居形制,使其極具研究價值。
  本論文以富有地方和民族特色的嘉絨藏族傳統(tǒng)聚落及民居建筑為研究對象,主要運用了建筑現(xiàn)象學的相關(guān)理論方法,并

2、通過資料整理和實地調(diào)研,深入當?shù)伢w驗嘉絨藏族的生活方式和生存狀態(tài),從宏觀到微觀對嘉絨藏族傳統(tǒng)聚落和民居建筑進行了較為全面的研究,系統(tǒng)梳理和總結(jié)其相關(guān)空間現(xiàn)狀,并通過“環(huán)境影響人的行為—行為影響空間營建”這樣的過程研究,將建筑空間營建還原到了現(xiàn)象學所強調(diào)的“日常生活世界”,揭示出場所感的傳承本質(zhì)。
  論文的第一部分梳理了現(xiàn)象學的相關(guān)理論方法,并進行了現(xiàn)象學的建筑研究方法建構(gòu);第二部分運用此分析方法從嘉絨藏族傳統(tǒng)聚落和民居建筑的空間

3、要素,空間演變及特色空間這三大方面對空間現(xiàn)狀做了梳理和總結(jié),并著重描述特色空間的身體體驗和知覺感知,展示其空間特征和場所精神,強調(diào)認同感和歸屬感的營建;第三部分通過對環(huán)境、人群行為與空間現(xiàn)狀三者相互作用的考察,說明人們的環(huán)境經(jīng)歷同空間的關(guān)系,深刻分析嘉絨藏族聚落與民居建筑空間的深層影響因素及其影響機制,以此闡明運用現(xiàn)象學視角進行分析的意義。
  該研究從實地調(diào)研入手,在研讀了前人基礎資料之后,通過歸納梳理,用現(xiàn)象學的視角從本質(zhì)上揭

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論