2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、分類號密級UDC編號碩士學(xué)位論文制造服務(wù)業(yè)發(fā)展與洛陽制造業(yè)升級問題研究學(xué)位申請人:人:曹丹麗指導(dǎo)教師:師:張紀(jì)副教授馬凌教授學(xué)科專業(yè):業(yè):區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)位類別:別:經(jīng)濟(jì)學(xué)2013年5月摘要論文題目:論文題目:制造服務(wù)業(yè)發(fā)展與洛陽制造業(yè)升級問題研究制造服務(wù)業(yè)發(fā)展與洛陽制造業(yè)升級問題研究專業(yè):業(yè):區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)研究生:生:曹丹麗曹丹麗指導(dǎo)教師:指導(dǎo)教師:張紀(jì)張紀(jì)副教授副教授馬凌馬凌教授教授摘要制造服務(wù)業(yè)的興旺發(fā)達(dá)是衡量一個國家或地區(qū)經(jīng)濟(jì)

2、、社會發(fā)展水平的重要標(biāo)志,制造服務(wù)業(yè)已成為國家未來發(fā)展的戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)。發(fā)達(dá)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷史已經(jīng)表明,制造業(yè)的轉(zhuǎn)型升級與制造服務(wù)業(yè)的發(fā)展是相輔相成的,制造服務(wù)業(yè)的發(fā)展將決定著一國和地區(qū)制造業(yè)的興衰和實力水平。積極推動制造服務(wù)業(yè)的發(fā)展,帶動制造業(yè)的轉(zhuǎn)型升級,以結(jié)構(gòu)優(yōu)化求速度求效益,已成為當(dāng)今世界各國各地區(qū),尤其是發(fā)展中國家和地區(qū)普遍追求的目標(biāo)。作為老工業(yè)基地的洛陽,發(fā)展制造服務(wù)業(yè)是其產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的重要選擇之一。但就目前的現(xiàn)實來看,洛陽制造業(yè)

3、改造的重點大多放在了制造業(yè)企業(yè)的“減負(fù)”上,也就是國有企業(yè)剝離社會職能、安置下崗職工、增值稅的改革等等,在推進(jìn)制造服務(wù)業(yè)的發(fā)展方面,取得的實質(zhì)性成效并不明顯。在新的發(fā)展時期,如何充分發(fā)揮洛陽制造業(yè)的潛在優(yōu)勢,提高工業(yè)競爭力,推動制造服務(wù)業(yè)發(fā)展,己成為全市人民關(guān)注的焦點。本文在回顧梳理有關(guān)制造服務(wù)業(yè)及其與制造業(yè)關(guān)系方面成果的基礎(chǔ)上,介紹了制造服務(wù)業(yè)的起源發(fā)展、分類和運營模式,并從Feder的兩部門模型入手,將制造服務(wù)業(yè)作為促進(jìn)制造業(yè)升級的

4、內(nèi)生變量來構(gòu)建制造服務(wù)業(yè)促進(jìn)制造業(yè)升級的兩部門模型,運用洛陽2001-2010年的數(shù)據(jù)來分析制造服務(wù)業(yè)及其五個外延行業(yè)對制造業(yè)的影響作用,實證檢驗得出制造服務(wù)業(yè)的發(fā)展能夠促進(jìn)制造業(yè)的升級,制造服務(wù)業(yè)中交通運輸、倉儲及郵電通信業(yè)(TS)、金融業(yè)(WR)、信息傳輸、計算機(jī)服務(wù)和軟件業(yè)(IS)、租賃和商務(wù)服務(wù)業(yè)(LS)都對制造業(yè)的發(fā)展起著促進(jìn)作用,其中金融業(yè)的作用力度最大,而科技研究及技術(shù)服務(wù)和地質(zhì)勘查業(yè)(SC)的發(fā)展則會抑制制造業(yè)的升級,進(jìn)

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