數(shù)字化校園建設(shè)架構(gòu)研究.pdf

1、隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，高校信息化建設(shè)也取得了重大進展，校園網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)和用戶都達到了相當(dāng)?shù)囊?guī)模，網(wǎng)絡(luò)用戶涵蓋了教師、學(xué)生、職員、工人等校內(nèi)各類人群和大量的校外訪問者，初步實現(xiàn)了網(wǎng)上辦公、網(wǎng)上管理、網(wǎng)上教學(xué)和網(wǎng)上服務(wù)。但是，在高校信息化建設(shè)迅速發(fā)展的同時，仍然存在一些急待解決的問題。
　　一是信息化建設(shè)缺乏統(tǒng)一的規(guī)劃和總體設(shè)計，各應(yīng)用系統(tǒng)大都是從部門、基層的視角來開發(fā)實施，在不同時間段由不同人群研發(fā)完成，人為地割斷了大學(xué)各部門之間

2、的有機聯(lián)系；二是沒有統(tǒng)一的信息標準，數(shù)據(jù)格式也各不相同，系統(tǒng)間無法實現(xiàn)有效的數(shù)據(jù)和資源共享、應(yīng)用難以集成、用戶使用繁雜等問題，形成了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的“信息孤島”。
　　本文提出了高校信息化集成方案以實現(xiàn)全校的信息共享、資源共享，使數(shù)字化校園建設(shè)始終能符合學(xué)校的整體發(fā)展需要，提升學(xué)校信息化建設(shè)水平，為學(xué)校的教學(xué)、科研、管理等工作服務(wù)。
　　1、建立統(tǒng)一的信息標準，提供平臺與接口規(guī)范。根據(jù)多項標準建立統(tǒng)一的數(shù)據(jù)庫及數(shù)據(jù)標準。數(shù)據(jù)標準

3、不僅包括數(shù)據(jù)內(nèi)容規(guī)范（描述數(shù)據(jù)名稱、內(nèi)容及其格式規(guī)范），而且還要包括數(shù)據(jù)權(quán)限規(guī)范（描述了數(shù)據(jù)的來源，數(shù)據(jù)共享的范圍與方式等）；定義清晰而標準的接口，使得應(yīng)用之間能夠?qū)崿F(xiàn)互操作；通過定義應(yīng)用標準，使得遵循標準的應(yīng)用能夠方便地集成，易于構(gòu)筑一個可縮放的大學(xué)集成信息系統(tǒng)。
　　2、論述各種信息化集成平臺和信息化集成方法。信息化集成平臺主要提到微軟的BizTalk Server2004；信息化集成方案主要有基于EAI的集成、基于中間數(shù)據(jù)文

4、件的集成（包括基于XML）、基于數(shù)據(jù)庫的集成、基于企業(yè)信息門戶的集成。其中主要論述的是基于中間數(shù)據(jù)文件的集成，它位于異構(gòu)數(shù)據(jù)源和應(yīng)用程序之間，向下協(xié)調(diào)各種數(shù)據(jù)源，向上為訪問集成數(shù)據(jù)的應(yīng)用提供了統(tǒng)一的模式和訪問的通用接口。系統(tǒng)為異構(gòu)數(shù)據(jù)源提供高層次的檢索服務(wù)。
　　3、給出了數(shù)字化校園建設(shè)的基本框架、實施方法和策略。通過界定數(shù)字化校園建設(shè)的框架，定義了數(shù)字化校園建設(shè)的四個基本層次結(jié)構(gòu)：網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)層、網(wǎng)絡(luò)基本服務(wù)層、應(yīng)用服務(wù)層和個性化門