面向兒童的人機(jī)交互技術(shù)研究.pdf

1、近年來，隨著我國經(jīng)濟(jì)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)逐漸進(jìn)入普通家庭，面向兒童的教育和娛樂軟件大量出現(xiàn)。但是，這些軟件并沒有做到以兒童為中心去設(shè)計(jì)用戶界面，使用的幾乎都是鼠標(biāo)和鍵盤這種枯燥乏味、難以為兒童使用的人機(jī)交互工具，采用的都是以WIMP（窗口、圖標(biāo)、菜單、指針選?。樘卣鞯膹?fù)雜抽象的界面隱喻。因此，這些軟件并沒有真正地體現(xiàn)出使用者與計(jì)算機(jī)的交互性功能，也談不上優(yōu)秀的設(shè)計(jì)。
　　 本研究從兒童的認(rèn)知心理和體能特征出發(fā)，提出面向

2、兒童的人機(jī)交互設(shè)計(jì)原則，并基于面向兒童的人機(jī)交互原則，提出一個(gè)面向兒童的人機(jī)交互框架：WisPad。該人機(jī)交互框架整合了實(shí)物操作界面、手勢(shì)交互、基于Avatar的人機(jī)交互、基于高層語義的人機(jī)交互等自然人機(jī)交互技術(shù)，實(shí)現(xiàn)兒童與計(jì)算機(jī)的自然交互?；诿嫦騼和娜藱C(jī)交互框架WisPad，我們開發(fā)了一個(gè)兒童視頻游戲iNature。在iNature視頻游戲中，兒童可以給花澆水、可以撿起垃圾、可以喂貓等。我們?yōu)閕Nature視頻游戲中提供了WisP