中國信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)進步對其勞動力就業(yè)的影響研究.pdf

1、20世紀90年代以來，經(jīng)濟全球化速度明顯加快，世界各國都進入了快速的信息化發(fā)展階段，而信息化是經(jīng)濟全球化的前提和保證。世界范圍內(nèi)的信息技術(shù)進步，對中國信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響，信息產(chǎn)業(yè)已成為中國經(jīng)濟發(fā)展的新增長點和強勁引擎。信息產(chǎn)業(yè)規(guī)?？焖贁U張的同時，技術(shù)水平日新月異。由于集技術(shù)密集型和知識密集型為一體，信息產(chǎn)業(yè)成為吸納具有高教育水平和高知識含量的勞動力的主要部門。實現(xiàn)勞動力充分就業(yè)一直是中國宏觀調(diào)控的四大目標之一，但當前世界范圍

2、內(nèi)的經(jīng)濟危機卻讓中國的就業(yè)形勢異常嚴峻。具有強烈技術(shù)依賴性的信息產(chǎn)業(yè)如何平衡技術(shù)進步對勞動力就業(yè)的“腐蝕效應(yīng)”、“替代效應(yīng)”和“補償效應(yīng)”、“創(chuàng)造效應(yīng)”，及信息產(chǎn)業(yè)如何實現(xiàn)技術(shù)進步和勞動力充分就業(yè)并行發(fā)展，是值得我們深入認識和探討的。分析中國信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)進步與其勞動力就業(yè)關(guān)系之間的關(guān)系，能夠為更加科學、合理和有效地開展信息產(chǎn)業(yè)政策工作，進一步完善和發(fā)展相關(guān)領(lǐng)域的理論體系，奠定堅實的理論基礎(chǔ)。同時對確保中國信息產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展乃至信息產(chǎn)業(yè)帶動

3、全社會整體經(jīng)濟的繁榮發(fā)展具有重要的現(xiàn)實意義。
　　 經(jīng)過梳理和述評經(jīng)典經(jīng)濟學理論中關(guān)于技術(shù)進步與勞動力就業(yè)關(guān)系的文獻，本文發(fā)現(xiàn)到目前為止，無論是從理論分析方面還是實證檢驗方面關(guān)于技術(shù)進步和勞動力就業(yè)的關(guān)系都沒有統(tǒng)一的結(jié)論。因此，針對此情況，需要結(jié)合具體的經(jīng)濟環(huán)境和經(jīng)濟對象，通過加入各種影響變量來修正二者的關(guān)系。本文以經(jīng)典經(jīng)濟學理論為基礎(chǔ)，以信息產(chǎn)業(yè)為研究對象，結(jié)合中國信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)進步和勞動力就業(yè)的特點，綜合采用規(guī)范分析、文獻研究

4、、統(tǒng)計分析和實證檢驗等方法，分析中國信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)進步對其勞動力就業(yè)的影響。本文主要探討了以下幾個問題:
　　 一是用中國信息產(chǎn)業(yè)的相關(guān)數(shù)據(jù)分析信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展狀況、信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)進步的發(fā)展情況和信息產(chǎn)業(yè)勞動力就業(yè)的情況，以期明確信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)進步和勞動力就業(yè)的特征和特點。
　　 二是根據(jù)信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)進步和勞動力就業(yè)的特點，從理論上分別探討信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)進步的形成動因、信息產(chǎn)業(yè)對勞動力的需求、勞動力的市場對信息產(chǎn)業(yè)的供給和教育質(zhì)量

5、(Educational Quality)在其中的作用，進而詳盡和系統(tǒng)剖析中國信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)進步對其勞動力就業(yè)的影響過程。
　　 三是通過統(tǒng)計和實證方法測算中國信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)進步，并明確信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)進步與教育質(zhì)量等外部影響因素的關(guān)系。
　　 四是實證檢驗中國信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)進步對其勞動力就業(yè)的影響，包括對勞動力就業(yè)總量的影響、對勞動力就業(yè)技能結(jié)構(gòu)的影響和對勞動力工資差異的影響。同時檢驗教育質(zhì)量和對外開放度對勞動力就業(yè)的影響作用。

6、
　　 總結(jié)全文，主要得到的一些具有啟發(fā)性和參考價值的結(jié)論有:
　　 第一，近20年來，在中國信息產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展，信息化發(fā)展指數(shù)逐年穩(wěn)步提升的環(huán)境中，信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)水平逐年提高，技術(shù)進步表現(xiàn)出更新速度快和知識含量高的特征，同時信息產(chǎn)業(yè)勞動力就業(yè)人數(shù)、勞動力工資和高技能勞動力就業(yè)數(shù)量均穩(wěn)步增長，并表現(xiàn)出高就業(yè)量、高就業(yè)增長率、高收益和技能體現(xiàn)型的特征。信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)發(fā)展主要表現(xiàn)為信息網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施、計算機技術(shù)、通信技術(shù)和“物聯(lián)網(wǎng)”

7、、“三網(wǎng)融合”、“云計算”等新技術(shù)模式四個維度;信息技術(shù)的發(fā)展包括發(fā)明萌芽階段、漸進式發(fā)展階段、爆炸式發(fā)展階段和趨于成熟階段四個過程，目前正朝著集約型和綠色化方向邁進。數(shù)據(jù)顯示中國信息產(chǎn)業(yè)就業(yè)人數(shù)及勞動力工資均穩(wěn)步增長。信息產(chǎn)業(yè)勞動力就業(yè)的數(shù)量及勞動力就業(yè)的增長率都位于其他產(chǎn)業(yè)或整個社會的前列，就業(yè)人員總體平均工資始終位于全國各行業(yè)的領(lǐng)先地位，就業(yè)人員中大專以上學歷人數(shù)占總就業(yè)人數(shù)比重始終處于較高水平。
　　 第二，中國信息產(chǎn)業(yè)

8、技術(shù)進步的時間和空間差異顯著，同時教育質(zhì)量等外部因素強烈的影響著信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)進步。中國信息產(chǎn)業(yè)全要素生產(chǎn)率(Total FactorProductivity，TFP)時間變化趨勢明顯，同時存在較強的區(qū)域差異特征。提高技術(shù)進步水平是改善中國信息產(chǎn)業(yè)全要素生產(chǎn)率的重要內(nèi)容。信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)進步受到外部因素的影響較大:教育質(zhì)量和經(jīng)濟發(fā)展水平對技術(shù)改善具有顯著的正向作用;對外開放度中外商直接投資沒有顯著的影響信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)進步，但是出口總額占地區(qū)生產(chǎn)

9、總值比重的增加會促進信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)提升;政府對科技發(fā)展的支持力度和居民信息消費系數(shù)與信息產(chǎn)業(yè)的技術(shù)進步的關(guān)系較弱，但二者都與信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)進步具有正向關(guān)系。
　　 第三，中國信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)進步對產(chǎn)業(yè)內(nèi)勞動力就業(yè)總量起到促進作用，同時中國信息產(chǎn)業(yè)存在技能偏向型技術(shù)進步(Skill-biased Technological Change，SBTC)，隨著技術(shù)水平的提升高技能勞動力就業(yè)的數(shù)量和工資都會增長，低技能勞動力就業(yè)的數(shù)量和工資都會下

10、降。也就是信息產(chǎn)業(yè)內(nèi)部，技術(shù)進步會促進高技能勞動力就業(yè)，抑制低技能勞動力就業(yè)，進而加劇勞動力的工資差距。
　　 第四，教育質(zhì)量的提高在一定程度上能夠減小中國信息產(chǎn)業(yè)中技能偏向型技術(shù)進步與勞動力就業(yè)技能結(jié)構(gòu)和工資差異之間的矛盾。這是因為，一方面，信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)進步的動因歸根到底是知識的升級所致，教育通過知識的升級而影響信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)進步。另一方面，教育產(chǎn)生高技能并產(chǎn)生高收益，教育質(zhì)量提高時，更多的勞動力選擇接受教育以獲得高收益，這使得

11、信息產(chǎn)業(yè)內(nèi)高技能勞動力增加，低技能勞動力減少.受供求關(guān)系的影響，低技能勞動力的工資又會相對增加，兩種技能類型的勞動力工資差距會減小。另外，對外開放并不利于信息產(chǎn)業(yè)勞動力的就業(yè)。
　　 與已有文獻相比較，本文主要從以下三個方面做出創(chuàng)新:
　　 首先，首次從信息產(chǎn)業(yè)層面論述技術(shù)進步與就業(yè)的關(guān)系。本研究以中國信息產(chǎn)業(yè)為分析對象，綜合分析中國信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)進步的動因、技術(shù)進步的獨特特征和產(chǎn)業(yè)內(nèi)勞動力就業(yè)的特點，在此基礎(chǔ)上探討技術(shù)進

12、步與就業(yè)的關(guān)系。這彌補了傳統(tǒng)的從整體或從宏觀角度對技術(shù)進步與就業(yè)關(guān)系的理論分析，豐富和升華了該領(lǐng)域的理論內(nèi)容。
　　 其次，在分析中國信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)進步與勞動力就業(yè)的關(guān)系中，添加教育質(zhì)量這一重要的外生因素，系統(tǒng)分析中國信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)進步對產(chǎn)業(yè)內(nèi)勞動力就業(yè)的影響機理。將教育質(zhì)量對信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)進步的影響和教育質(zhì)量對勞動力的影響進行綜合，從而分野出高技能與低技能勞動力的差異，進而明確剖析了中國信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)進步對產(chǎn)業(yè)內(nèi)勞動力就業(yè)的影響過程。

13、
　　 最后，從實證分析角度驗證了中國信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)進步與產(chǎn)業(yè)內(nèi)勞動力就業(yè)總量、勞動力就業(yè)的技能結(jié)構(gòu)和工資差距的關(guān)系，同時也驗證教育質(zhì)量與中國信息產(chǎn)業(yè)勞動力就業(yè)總量、就業(yè)的技能結(jié)構(gòu)和工資差距的關(guān)系。
　　 信息產(chǎn)業(yè)集技術(shù)密集型和勞動密集型為一體，產(chǎn)業(yè)內(nèi)先進設(shè)備的應(yīng)用和信息技術(shù)的發(fā)展都需要高技能勞動力與之相匹配，技術(shù)進步必定導(dǎo)致不同技能類型勞動力數(shù)量和工資結(jié)構(gòu)發(fā)生變化。信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)的進步會促進產(chǎn)業(yè)內(nèi)部總體勞動力和高技能勞動力

14、就業(yè)的增長，并帶動高技能勞動力的工資增長。也就是說信息產(chǎn)業(yè)技能偏向型技術(shù)進步導(dǎo)致了產(chǎn)業(yè)內(nèi)勞動力就業(yè)技能結(jié)構(gòu)升級的同時也加劇了技能勞動力的供需矛盾。為實現(xiàn)信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)的發(fā)展和勞動力充分就業(yè)雙重目標，本文最后提出針對中國信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)發(fā)展和勞動力充分就業(yè)的對策建議，主要包括:
　　 第一，優(yōu)化信息產(chǎn)業(yè)內(nèi)部資源的配置，鼓勵自主創(chuàng)新，從信息產(chǎn)業(yè)內(nèi)部提升技術(shù)水平。
　　 第二，創(chuàng)造信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)進步的良好的外部發(fā)展環(huán)境。改變目前區(qū)域條

15、塊分割的格局，保證全國信息產(chǎn)業(yè)整體協(xié)調(diào)發(fā)展。增加中西部地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施投資建設(shè)的力度，以減少地區(qū)間的信息基礎(chǔ)設(shè)施差距，在擴大對外開放的同時，應(yīng)慎時度勢，在積極招商引資時應(yīng)對外資的進入領(lǐng)域和進入方式進行政策限制和正確引導(dǎo)。
　　 第三，全面提高教育質(zhì)量并提高高等教育的普及性。包括促進教育公平，合理配置教育資源，教育要重點向農(nóng)村、邊遠、貧困以及民族地區(qū)發(fā)展，使更多低收入的人群有機會接受到高等教育，從而全面提高西部和偏遠地區(qū)的人們的勞動技